Question

材料一   悦悦的日记一：也不知为何，我最近很喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时会不由自主地想起他，让我无法安心学习。我这是怎么了，我很害怕，也很紧张……

悦悦的日记二：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和男生正常交往。

材料二  我只想给你给你宠爱  这算不算不算爱  我还还还搞不明白  快乐的事想跟你分享  难过想给你肩膀  第一次为一个人紧张   我好想对你对你宠爱  才短短几个礼拜  心情坏因为你不在~  有一道光 暖暖的洒下来  忍不住的小期待 因为爱 

----摘自TFBOYS《宠爱》

（1）你怎样认识悦悦日记一中的行为？

（2）悦悦日记二中妈妈的做法正确吗？为什么？

（3）我们该如何对待材料二中的“爱”？并谈谈你对真正的爱情的理解。

Answer

（1）这是一种正常现象

（2）不正确；

男女生之间可以互相取长补短，互相帮助，互相学习，共同进步；与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。只要内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证（答对两点即可）

（3）慎重对待，理智处理；

真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律

【解析】（1）此问旨在考查学生对异性情感的认识，主要考查学生的情感态度价值观能力。根据所学，进入青春期，我们对异性产生好感是正常的心理新现象，所以悦悦日记一中的行为是正常的现象。（2）此问旨在考查学生对男女同学正常交往的意义的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，男女同学之间的正常交往是有好处的，所以妈妈的做法是错误的，理由从男女同学正常交往对身心健康成长、相互取长补短、相互学习、了解异性等方面回答，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对异性之间情感的认识，主要考查学生的分析能力。材料二中的“爱”是异性之间的情感，我们需要慎重对待，理智处理，对爱情的理解，从真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律等方面回答即可。