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2017年10月10日和11日,郑州朗悦慧外国语中学七年级全体男生、女生分别在三...

2017年10月10日和11日,郑州朗悦慧外国语中学七年级全体男生、女生分别在三楼报告厅召开“男生大会”与“女生大会”。大会围绕男生女生不同的生理健康需要,正确认识男生女生性格特征,青春期的变化以及对男生女生的期望等方面开展专题讲座,帮助同学们纠正青春期错误的观念,以积极健康的心态迎接青春期的变化成长。在社会中,我们对男女性别的认识正确的有               (    )

①性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受

②男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义

③通常会受到性别刻板印象的影响

④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处

A. ①②    B. ①②④    C. ①③④    D. ①②③④

 

C 【解析】在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象、如何与异性相处,但性别刻板现象也可能在某种程度上影响我们自我潜力的发挥。我们接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。所以观点①③④符合题意;观点②说法错误,没有认识到性别角色的意义,故排除;所以本题选择C。  
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考点分析:
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要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更美好的了,再没有比青春更珍贵的了!对于青春,同学们充满了好奇,你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢(    )

①发展独立思维 ②培养批判精神 ③开发创造潜力 

④积极关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③    D. ①②③④

 

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诺贝尔化学奖获得者奥托•瓦拉赫起初学习文学和绘画,但是成绩都很糟糕。后来他试学化学,智慧的火花一下被点燃了,取得了举世瞩目的成就。这说明了(  )

A. 人蕴含着伟大的创造力,能为我们的成长带来无限可能

B. 每个人只有一种创造潜力

C. 创造潜力不会存在于每个人身上,只有科学家才有

D. 关注别人的创造能力,把它山寨过来,就变成了我们自己的创造潜力

 

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上课前,一位老师对他的学生说:“课堂上,没有愚蠢的问题,只有愚蠢的回答。从青春成长的角度,此举措主要是 (  )

A. 发展独立思维    B. 培养批判精神

C. 开发创造潜力    D. 倡导个性发展

 

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青春的创造是多姿多彩的,下列同学的表现属于创造的是(    )

①我没什么特长,不过我有很多捉弄人的“鬼点子”

②我爱幻想,能把想象到的都画出来

③数学课上,我总能想出一些新的或简洁的解题方法

④在学校艺术节上,我自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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青少年往往会出现青春期的烦恼,当我们遇到烦恼时,应该(   

A.逃课上网,逃避烦恼

B.离家出走,外面的世界更精彩

C.独立承受,因为求助他人是怯懦的表现

D.学会当自己的心理医生,主动向老师、家长或社会寻求帮助

 

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