下列事件能体现“让青春更美丽”的选项是（ ）
①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句
②周恩来少年立志“为中之崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了华探索世界奥秘的人生之路
④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好……”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是( )
A. 它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求
B. 它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
C. 可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了
D. 是一种向往美好、永不言弃的精神状态
没有实践的创造都是一些纸上谈兵，根本没有实施的可能性，只有让创造意图与实践相结合才能为社会做出贡献，推动社会的进步。这表明( )
A. 创造离不开实践
B. 没有创造就没有实践
C. 实践来源于创造
D. 创造来源于理论
在歌曲《祝你平安》中有这样一段歌词：“你的心情，现在还好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，总有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼”。这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼都是描写（ ）的词汇。
A. 心理 B. 内心世界 C. 性格 D. 情绪
青春的英文是“youth”,有人说y是友谊、纯洁心灵的碰撞;o是快乐、幸福与成就;u是力量、朝气、灵气与勇气的汇合;t是智慧、知识渊博的人生;h是运动、健康体魄的保证。对此,下列说法不正确的是
A. 青春是梦想,是激情,是成长
B. 青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬
C. 面对青春,每个人都渴望智慧,渴望飞翔
D. 青春是快乐的季节,应及时享乐
西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不当之勇，不听文臣武劝谏，结果是四面楚歌，垓下打败，乌江自刎。项羽的失败启示我们（ ）
A. 人应自尊，也应自卑 B. 人应自尊自信，但不可自傲自负
C. 人要有羞耻之心 D. 树立自信心，自己就一定能行
