热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的
①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救
②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则
③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙
④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
当前国际竞争归根到底是 （ ）的竞争
A. 科学技术 B. 综合国力 C. 教育和人才 D. 经济
子贡问孔子：老师，可不可用一个字来概括您终身奉行的原则呢？孔子说：那大概就是“恕”字．孔子所说的“恕”应指（ ）。
A. 服软 B. 愤怒 C. 宽容 D. 退让
小明戏称长得矮胖的小武同学为武大郎，受到了同学们的指责，这是因为
A. 所有绰号都是侮辱他人的
B. 公民的人格尊严不受侵犯
C. 喊同学绰号就是对同学的一种诽谤
D. 为他人起绰号是一种违法犯罪行为
苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是( )
A. 只要正确认识自己，就能活得精彩 B. 人生的真正价值在于正确认识自我
C. 正确认识自己，才能创造精彩的人生 D. 只有自己才能解读人生，认识自己
享受改革福利
材料一：全面深化改革不能把群众当“看客”，而应引导群众共同为改革想招、一起为改革发力。 “尽可能多听一听基层和一线的声音，尽可能多接触第一手材料”。河北省委、省政府印发的《关于全面推进政务公开工作的实施意见》中指出，要大力推进行政决策公开、执行公开、管理公开、服务公开和结果公开，确保行政权力在阳光下运行，实现到2020年，公开内容覆盖行政权力运行全流程、政务服务全过程。
材料二：人民有所呼，改革有所应。中央全面深化改革领导小组成立以来，出台的二孩政策全面放开、养老金制度结束双轨制、积分制落户推进户籍改革、高考综合改革、统筹推进县城内城乡义务教育一体化改革等措施更是给老百姓沉甸甸的“获得感”。
（1）请从社会主义民主政治的角度解析材料一中举措的意义。
（2）材料二中划线部分提到的改革所依据的国情是什么？根据这项改革的愿景预测其将发挥的作用。
（3）综合上述材料及问题，分析改革与人民的关系。
