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【社会观察】下列材料分别体现了《思想品德》课的哪些观点或道理。 材料 体现的观点...

社会观察下列材料分别体现了《思想品德》课的哪些观点或道理

材料

体现的观点或道理

初中生小明骑着自行车行进在上学的路上,突然,一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道,将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰的是一名学生,急忙把他扶起来送到的医院。经诊断,碰撞造成小明小臂骨折。经交通部门协调,肇事司机赔偿医药费并附带精神损失费3000元。

(1)

十三届全国人大一次会议《政府工作报告》指出:五年来,我国取得了全方位、开创性的成就,国内有效发明专利拥有量增加两倍,技术交易额翻了一番。我国科技创新由跟跑为主转向更多领域并跑、领跑,成为全球瞩目的创新创业热土。

(2)

十八大以来,人民生活水平全面提高。收入分配差距缩小,中等收入群体持续扩大,扶贫对象大幅减少。使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步前进。

(3)

 

 

 

(1)法律明确规定,公民的生命健康权不受非法侵害。侵害公民健康权的行为应承担相应的法律责任。未成年人是祖国的未来和希望,但自我保护意识和能力不强,生命健康权容易受到侵害,需要法律的特殊保护;等。 (2)①创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质是创新。 ②我国是一个发展中国家,要想真正地缩小差距,赶超发达国家,关键靠创新。 ③只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上,才能实现我国科学技术的跨越式发展,真正掌握发展的主动权。 ④没有创新,就要受制于人,没有创新,就不可能赶超发达国家。⑤创新是力量之源,发展之基。 (3)共同富裕是社会主义的根本原则。社会主义的根本目的是实现共同富裕。共同富裕是指我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后带动和帮助后富,逐步实现共同富裕。共同富裕不等于同时富裕、同等富裕、同步富裕、平均主义。 【解析】回答诸如“材料体现了教材中的哪些观点”之类的问题,需要我们围绕着“为什么”“是什么”“说明了”“怎样做”等角度,看看具体和教材中的哪些观点能够重合,概括下来,形成问题的答案。(1)依据题文描述,小明的生命健康权受到了侵害,依法得到了赔偿,这就说明了法律保护公民的生命健康权;特别是对未成年人的生命健康权,法律给予特殊的保护,也从侧面说明了国家对未成年人的保护,这里需要回答保护未成年人生命健康权的原因。 (2)抓住题文中的关键语句“国内有效发明专利拥有量增加两倍,技术交易额翻了一番。我国科技创新由跟跑为主转向更多领域并跑、领跑”,由此可以看出,我国重视科学技术的创新。所以,我们可以围绕着“创新的重要性”“我国的科技创新现状”“如何实现科技进步”等角度具体进行回答。 (3)题文是在围绕着十八大以来,我国在分配领域的现状进行的描述。所以,题文体现的观点,我们应该围绕着“共同富裕的根本原则”“努力实现社会的公平正义”等角度进行回答。其中,主要应对“共同富裕”的相关内容进行说明。据此,组织问题的答案。  
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考点分析:
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在王泽山的生活里,从来没有节假日的概念。即使是现在80多岁了,他一年之中,依然还有二分之一的时间是工作在试验场地。由于火炸药的易燃易爆性,很多实验尤其是弹药性能的验证过程都必须在人烟稀少的野外进行,这就注定了实验环境条件都是艰苦的。尽管如此,王泽山从来不在办公室里坐等实验数据和结果出来,而是不顾年事已高,亲临一线参加相关实验。

阅读上述材料、回答下列问题

(1)我国举办国家科学技术奖励大会表明了什么?

(2)我们可以从王泽山教授身上感受到怎样的学习品质

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A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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A. ①②④    B. ①②③    C. ①③④    D. ②③④

 

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