Question

材料一：以下是教育部部长陈宝生，3月16日在13届全国人大一次会议新闻中心，回答中外记者提问的几个片段

记者提问	部长回答
光明日报融媒体记者：关于抓紧消除城镇“大班额”现象	陈部长：2018年基本消除66人以上的“超大班额”，到2020年基本消除城镇“大班额”
未来网记者：关于开展校外培训机构专项治理行动	陈部长：要整顿的事违规的这一块，超前教、超前学，违规办学，没有资质办学，这一块负担很大、很重，叫做学生痛恨、家长无奈、机构赚钱
中国新闻社记者：关于学前教育的立法工作	陈部长：教育部正在进行调研，会同有关部门抓紧起草学前教育法。

（1）运用所学的思想品德知识，解读上述答记者问相关内容。

材料二：全国“两会”期间，建湖县实验小学西校区洪诗涵成了“名人”，她提出的关于“三点半现象”的“微建议”，被媒体带上了全国“两会”，小学生“三点半”放学，给家长接孩子造成了难题，建湖县教育局响应群众呼声，摸索了一套比较可行的解决办法——弹性离校、延时服务。

（2）在实施中有不少学校的延时服务变了味儿，老师布置的作业比以前多了。请您设计两个有意义的主题活动丰富小学生们“三点半”后的校园生活，并说服校长接纳你的建议。

Answer

略

【解析】本题考查中国特色社会主义建设相关知识。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）此问考查基础知识，“关于抓紧消除城镇“大班额””说明城乡教育发展不平衡，农村教育相对落后；教育是社会发展的基石；“关于开展校外培训机构专项治理行动”说明教育公平；提高教学质量，规范教学行为；“关于学前教育的立法工作”体现依法治国的基本方略；管理学前教育提供法律依据。

（2）此问属于建议题，结合实际情况，围绕丰富小学生们“三点半”后的校园生活，主题 “我爱读书”有助于培养孩子阅读的习惯，开拓学生视野，培养学生思考问题；“我是小小发明家”适应我国建设创新型社会的需要；培养创新能力，善于思考的能力，动手能力，协调能力等。理由：适合社会发展需要角度、学生能力培养的角度组织答案。