在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵,中国孝文化源远流长。今天,我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。这说明
A. 孝亲敬长是中华民族的传统美德
B. 孝亲敬长是每个中国公民的法律义务
C. 孝敬双亲长辈,关爱家人,要从现在开始用实际行动表达孝敬之心
D. 孝亲敬长既是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务
“把幸福带回家”是因为
①家就是房子,房子就是家
②家是我们身心的寄居之所
③我们的成长离不开家的哺育和支持
④家是我们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
家庭是组成社会的细胞,有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定,下列做法有利于家庭稳定的是( )
①爸爸努力工作,我认真学习
②妈妈病了,小琪给妈妈买药
③周末,一家人去看望姥姥
④妈妈怕我打电话影响学习,经常偷听
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
“当我们要发火的时候,不妨用手摸一下肚脐,它曾是我们与母亲相连的地方,也是母亲用营养维持我们生命的地方。”这句话告诉我们
A. 母亲养育了我们,有权安排我们的一切
B. 有逆反心理和行为就是不孝
C. 爱是需要呵护的,如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情的做法
D. 可以对父母发火
下面能体现教师无私奉献精神的名言是
A. 学而时习之,不亦乐乎 B. 国家的命运,有赖于对青年的教育
C. 捧得一颗心来,不带半根草去 D. 谁言寸草心,报得三春晖
在与学生交往的过程中,老师的角色是
①组织者 ②倾听者 ③旁观者 ④陪伴者
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
