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12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走...

12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门,开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧!

第一组来到当地政府,看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。

探究一:手持宪法宣誓意味着什么?

第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……

探究二:在这些人身上,体现出法治社会对公民的哪些要求?

第三组来到某高中,观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。

探究三:手捧宪法,心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题,写出你的内心感言。

 

探究一:宪法是国家的根本大法,是一切组织和个人的根本活动准则,具有最高的法律效力。探究二:学法、守法、懂法,增强法制观念等探究三:增强宪法意识,宪法伴我成长等,言之有理即可 【解析】本题主要考查学生对维护宪法权威的认识和理解。(1)考查对宪法宣誓制度的认识和理解。学生可从宪法是国家的根本大法,是一切组织和个人的根本活动准则,具有最高的法律效力;强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法赋予的权力,努力自觉规范自己的行为等方面来回答。(2)运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民,这些人的行为体现了他们具有较高法律意识,这启示我们要学法、守法、懂法、用法,增强法制观念,依法规范自身行为,依法维护自身合法权益。(3)本问是开放性设问,学生围绕公民与宪法的关系来回答,言之有理即可。例如:增强宪法意识,宪法伴我成长;增强法治观念,维护宪法权威等。  
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考点分析:
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材料一2017年3月15 日,第十二届全国人民代表大会第五次会议通过《中华人民共和国民法总则》.《民法总则》第一条规定,为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘杨社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。

(1)《民法总则》的制定要以宪法为依据说明了什么?

材料二 《民法总则》书写了新时代的“民事权利宣言”,在中国民事立法史上具有里程碑式的意义,标志着中华民族在社会主义法治国家建设的道路上达到一个新的高度。

(2)某中学举行“学习宣传民法总则”的活动,请你设计一条宣传标语。

 

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根据宪法,制定本法                                 (         )

A. 国家情报法根据宪法制定,是宪法的具体化

B. 宪法的内容和精神不得与国家情报法相违

C. 宪法的法律效力要高于国家情报法

D. 宪法是国家情报法的立法基础和立法依据。

 

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老师给同学们出了一个谜语:法律地位它最高,若论效力也难超;时时都在你身边,敢为普通法撑腰。以下对这一谜语理解正确的是             (         )

A. 宪法是国家的根本法    B. 普通法律依据宪法制定

C. 宪法规定国家生活中的所有问题    D. 宪法具有最高的法律效力

 

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宪法至上,法治才有权威和尊严。宪法是治国安邦的总章程,是国家的根本大法。这是因为                                                 (         )

A. 宪法是国家所有法律的总和

B. 宪法具有最高的法律效力

C. 宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格

D. 宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题

 

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在第三个“国家宪法日”到来之际,某校开展了“宪法在我心中”宣传活动。在活动现场,发现多数同学对宪法的知识懵懵懂懂,还仅仅停留在单薄的教科书话语上,宪法观念也十分淡薄。如果你也存在类似情况,今后的打算是        (         )

A. 认真学习宪法,深入领会宪法知识    B. 把宪法作为主要学习任务

C. 自觉参与宪法的普及教育活动    D. 把宪法作为自己的唯一行为准则

 

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