Question

材料一 某市扎实开展“法律进校园”活动,邀请中学法制副校长、派出所民警、法律工作者到各校作法制教育专题报告,向广大师生讲解民法、刑法、交通法、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法中与青少年息息相关的法律知识。同时,组织学生参观法制教育基地展室,通过听取讲解员的解说、观看图片、了解案例等形式,使同学们的心灵受到极大的震动,思想受到深刻的法制教育洗礼。

材料二 根据客户需求“私人订制”寻找作案目标,夜晚乔装打扮实施盗窃,得手后再运回窝点车间加以改装出售。2017年3月以来,河南商丘一对夫妻在郑州联手行窃,盗得电动车一百余辆、电瓶300余块。经郑州辖区警方全力侦破后,在郑州市十八里河公安分局内,警方将提取到案的一百余辆被盗电动车集中发放归还失主。目前,涉案犯罪嫌疑人已被刑事拘留,等待他们的将是法律的严惩。

（1）法制讲座使同学们的心灵受到极大的震动,思想受到深刻的法制教育洗礼,这体现了法律的哪一作用?

（2）材料二说明了什么?

（3）综合两则材料谈谈你的认识。

Answer

( 1 )体现法律为评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。

( 2 )法律由国家强制力保证实施;法律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护人们的合法权益。

( 3 )法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。我们要服从法律,遵守法律,依法办事。

【解析】（1）依据教材知识，法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。这就是法律的作用。

（2）依据题文描述，材料二中，对违法犯罪分子的处罚说明了法律的特征是法律由国家强制力保证实施；也说明了法律的作用：法律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护人们的合法权益。为此，我们从法律的特征以及作用两个方面具体进行回答。

（3）题文中通过学校的法治报告会的召开，向我们说明了法律的特征和作用。为此，材料带给我们的感受，我们可以围绕着“法律的规范作用”“法律的保护作用”“我们应该怎样做”等角度具体进行回答。

点睛：本题通过“法律进校园”活动，向我们说明了法律的特征和作用等相关内容，既考查学生的识记能力，也考查学生分析问题、解决问题的能力。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。