Question

“全国十佳最美孝心少年”向小康,就读于湘西古丈县第二完全小学,是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。这个眼睛会说话、歌声很动听的苗族小女孩,被网友称为“又一个未来的宋祖英”。生活当中的向小康乖巧懂事,善良孝顺。

她的妈妈身体不太好,爸爸靠打零工维持家里生计。家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩上,同时她还需帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习,她成绩优异,一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业,牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真、成绩优秀而又富有孝心的少年。

(  1  )从材料中找出向小康分别生活的不同集体、扮演的角色、承担的责任。

不同的集体	角　色	责　　任
①	女儿	②
③	学生	努力学习、发展自己、积极参加学校活动
④	学习委员	⑤
⑥	领唱队员	起示范作用,引领众人歌唱

(  2  )从排解不同集体中角色冲突的角度,谈一谈向小康的做法给你的启示。

Answer

( 1 )从材料中找出向小康分别生活的不同集体、扮演的角色、承担的责任。

不同的集体

角 色

责 任

①家庭

女儿

②孝亲敬长( 或替父亲分忧、照顾母亲 )

③学校

学生

努力学习、发展自己、积极参加学校活动

④班级

学习委员

⑤带领大家学习、努力提高班级的学习成绩

⑥青少年校外活动中心合唱团

领唱队员

起示范作用,引领众人歌唱

( 2 )①我们同时属于多个集体,在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。②要排解角色冲突,我们通常要考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。③我们只有在不断调整自己的节奏、排解角色冲突中学习过集体生活,才能融入集体,感受到集体生活带来的快乐。

【解析】（1）此问旨在考查学生对集体与角色的认识，主要考查学生的分析能力。根据教材知识，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，女儿是相对与家庭而言的，责任从孝敬父母的角度回答；学生是相对与学校而言的，责任从努力学习，遵守纪律回答；学习委员是班干部，责任从带领大家学习回答；领唱队员属于课外活动组织而言的，言之有理即可得分。（2）此问旨在考查学生对怎样处理不同集体的角色冲突的认识，主要考查学生的理解运用能力。结合材料和所学，从根据自己的兴趣爱好以及任务的紧迫程度、正确处理整体利益与局部利益、个人利益与集体利益的关系、调整自己的节奏，适应集体生活等方面回答，言之有理即可。