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“人最大的优点就在于能够适应环境,并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应...

“人最大的优点就在于能够适应环境,并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环境,可以试试,反正环境是不会去适应你的。”走进中学, 我们的生活发生了很大变化,这都是一种新的开始。 据此回答下题。

1.下面属于我们中学生活新变化的是(    )

①学习科目比小学增多了

②课程学习难度增大

③学校的生活丰富了,有各种各样的活动等待着 我们参与

④老师不再像小学时那样关心我们了

A. ③④

B. ①②④

C. ①②③

D. ②③④

2.面对这些变化,我们要从自身做出改变,以下有助于我们很好地适应这种变化的想法有(    )

①以前我很优秀,可是现在不行了,还不如回到以前呢

②这些变化都是发展自我,培养自己综合素质的好机会

③面对变化我要勇于迎接挑战

④环境变了,我也要积极做出自我调整

⑤别人 怎么做我就怎么做

A. ②④⑤

B. ②③⑤

C. ①②③④

D. ②③④

 

1.C 2.D 【解析】试题分析:此题以进入中学后发生的变化为背景,考查学生对中学生活的认识,让学生通过初中和小学学习生活的对比,了解中学生活的特点,从而适应新环境,尽快融入新集体,为自己的一生奠定坚实的基础。 1.试题分析:此题旨在考查学生对中学时代的认识,主要考查学生的认知能力。进入中学后,与小学相比,科目增多,难度加大,学校生活更加丰富,老师对我们的要求更高,但是老师还是关心和爱护我们的,所以①②③观点正确;④观点错误,正确答案选C。 2.试题分析:此题旨在考查学生对适应初中生活的认识,主要考查学生的理解能力。进入中学,我们要积极与同学老师交往,学会自我调整,尽快融入新集体,适应新的中学生活,迎接新挑战,所以②③④观点正确;①是缺乏自信的表现,是错误的;⑤是没有找到适合自己的学习方法,也是错误的,所以正确答案选D。
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考点分析:
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走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战,都会让我们激动和兴奋,都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆,中学是我们人生的一个新阶段,中学是我们人生的一次馈赠,中学是我们人生的一种自求……

(1)这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?

(2)你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?

 

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孙中山是我国伟大的革命先行者。他的中学时代是在檀香山和香港度过的。在这段时间里,他努力学习和研究中国的传统文化。他常说:“学问、学问、不学不问怎能知!”“学而后知,知而后能行,否则;怎么能够为国家所用呢!他还接触到不少资产阶级民主思想,看到了中国的落后,便立志要改造中国。孙中山在回忆自己的中学生活目说:“……每课暇,辄与同国同学诸人,相谈衷曲,而改良祖国,拯救同群之愿,于是乎生。”

中学足迹对孙中山的一生具有怎样的影响?

 

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进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是 ( )

A.小青:阳光灿烂,积极进取     B.小华:学会学习,包容他人

C.小强:坚持己见,特立独行     D.小红:意志坚强,勇于探索

 

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中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是(    )

集体生活,丰富我们的个性

新的课程,增加我们学习的压力

社团活动,给我们提供发展兴趣的平台

社会实践,为我们打开认识社会之门

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花,他从一个不爱说话的孤僻的笨学生,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来,他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明    (    )

良好的校风能提升智慧、塑造性格    

中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点

我们只要经历了中学时代就能取得成功

中学生活能帮助我们发现一个异性的世界

A. ①②③    B. ①②④    C. ①②    D. ①③

 

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