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上中学了,我们长大了!来到了一个新集体,认识了更多的新老师、新同学,我们进入了一...

上中学了,我们长大了!来到了一个新集体,认识了更多的新老师、新同学,我们进入了一个全新的学习天地,一起快乐地成长,相信你会很好地解决以下问题的:

【说一说】(1)你的同桌说:初中的科目太多了,学习真是苦呀!

【想一想】(2)你是怎样理解学习点亮生命的?

【辩一辩】(3)作为一名中学生,我们的学习仅仅局限在学校吗?

 

(1)你应该这样告诉他:学习中有快乐,学习中也有辛苦。当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。 (2)①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。②学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。 (3)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则…… 【解析】试题分析:(1)此题旨在考查学生对学习是苦乐交织的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,学习是苦乐交织的,材料中同桌只看到学习的苦,没有看到学习中的快乐是错误的,所以根据教材知识,从学习苦乐交织的过程回答,言之有理即可得分。(2)此题旨在考查学生对学习的重要性的认识,主要考查学生的识记运用,根据所学,从学习对充实我们的生活、体验不同的生活方式、改变思维方式和行为、给我们的生命添加养料、点亮我们心中的明灯等方面回答,言之有理即可得分。(3)此题旨在考查学生对学习的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,学习不仅仅局限在学校,我们所学、所听、所看、所闻、所获都属于学习,只要言之有理即可得分。  
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考点分析:
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当今社会,知识更新的速度越来越快,只有乐学的精神和会学的能力才永远不会过时。在学习过程中,我们中学生应该 (      )            

①克服厌学情绪       

②掌握科学的学习方法 

③养成良好的学习习惯  

④坚持题海战术

A.①②④       B.①②③      C.①③④    D.②③④

 

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“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”关于时间的说法正确的是(   )

①时间安排得越科学,可供我们支配的时间越少

②凡事等待明天将一事无成

③合理安排时间,就是节约时间

④我们必须牢牢把握今天,一切从现在开始

A.①②③    B.②③④    C.①②③④   D.①②④

 

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“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”这句话启示我们  

①干什么事,都要慢慢来

②要想实现理想,必须制定切实可行的计划

③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中

④理想的实现需要从现在开始,脚踏实地,一步一个脚印

A.①②         B.②④       C.③④       D.①③

 

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英国作家萧伯纳说过:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要 (    )

A. 学会探究学    B. 学会合作学习

C. 掌握学习方法    D. 培养学习兴趣

 

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哲学家尼采说:“如果你想走到高处,就要使用自己的两条腿。这句话启示我们

A. 实现理想要靠自己不懈的努力    B. 志当存高远

C. 成功不能借助自身以外的因素    D. 有了理想就能成功

 

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