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《说岳全传》上有这么一段:牛皋向一位老者问路,他在马上吼道:“喂,老头儿!爷问你...

《说岳全传》上有这么一段:牛皋向一位老者问路,他在马上吼道:“喂,老头儿!爷问你,小校场往哪去?”老人不但没给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿,岳飞也来到这里。他先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人便耐心地给他引荐指引。

(1)上述事例说明了什么?

(2)你怎样看待文明有礼的?

(3)有关礼貌的名言很多,请搜集两条写在下面。

 

(1)文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。(只要写出文明有礼带来的积极影响即可) (2)①文明有礼是中华民族的传统美德,也是现代公民的道德规范;②文明有礼能够展示一个人优雅的气质和良好的修养,让自己更容易被别人接受和认同,获得更多的尊重和机会,进而更好的立足于社会;③文明有礼关系着我们自身的形象,关系着我们民族和国家的形象。④我们要养成文明有礼的良好习惯。 (3)“不学礼,无以立”“人而无礼,焉以为德”“礼到人心暖,无礼讨人嫌”等。(写出文明礼仪方面的名言警句即可给分) 【解析】本题主要考查文明礼貌的意义。材料中通过牛皋和岳飞的鲜明对比,可以明确讲文明有礼貌和无礼,其结果是不同甚至是相反的,这样就可回答第(1)问;第(2)问举例可结合自己的学习和生活体会进行,结合题目和问题,看法要从对礼貌的意义和表现的角度进行思考并组织答案;第(3)问结合自己的语文知识和生活常识写三条以上即可。  
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考点分析:
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下列说法中不符合交谈礼仪的是(    )

①内容文明、语言文明            ②热情投入,一个人长篇大论 

③态度谦逊、语气友好            ④坚持自己的观点,无礼辩三分 

⑤谈双方感兴趣的新闻            ⑥一边谈话一边忙着做其他事

A. ①②③    B. ②④⑤⑥    C. ②④⑥    D. ①③⑤

 

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中华民族是礼仪之邦,自古以来倡导“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课,是因为(     )

A. 讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生    B. 重礼仪一定是一个道德品质高尚的人

C. 习礼仪有助于提升个人的道德修养    D. 讲礼仪仅仅针对自己熟悉的人

 

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在校园里遇到陌生的老师时,你会(      )

①装作没看见         
报以友好的微笑

大方的说:老师好!
悄悄地绕道躲开

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①②③④

 

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右图漫画给我们的启示是

A.公交车上使用礼貌用语是个人的事情

B.文明礼貌有助于建立和谐的人际关系

C.人际交往中要做到诚实守信,拒绝诺言

D.与人交往中要严以律人、宽以待己

 

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近年来,我国游客的文明素质在不断提高,但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语,还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌,仍然都在警示我们:必须进一步提髙国民的文明素质。这是因为

A. 文明素质决定了一个国家的国际影响力

B. 中文告示更加方便中国游客的出行游玩

C. 文明素质是一个人出国旅行的物质基础

D. 文明素质关系到国家和民族的形象和尊严

 

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