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刘晓华夫妻是知青,但靠着勤奋的学习,一位成为中学特级教师,一位成为职业中学高级讲...

刘晓华夫妻是知青,但靠着勤奋的学习,一位成为中学特级教师,一位成为职业中学高级讲师。刘晓华的儿子从小受到良好的家庭教育,考入清华大学,毕业后留校任教,在第五届重庆读书月活动中,刘晓华家庭被评为了全市的“十佳书香家庭”。

说起他们与书结缘的故事,刘晓华和妻子滔滔不绝。1969年,初中尚未毕业的刘晓华成为下乡知识青年。有着爱读书、爱学习好习惯的他即使到了农村,也从未放弃读书、学习,常常一个人在田间阅读。

1977年恢复高考后的第一次考试中,刘晓华顺利地进入了巴县师范学校,毕业后,他就被分配到巴县中学(现重庆市实验中学)任教。

在教书育人的过程中,刘晓华常到图书馆借阅历史、地理等书籍充实自己。

后来,他先后考入重庆教育学院(现为重庆第二师范学院)和四川教育学院,花五年时间取得了专科和本科文凭。

刘晓华的妻子也是靠着自己的勤奋好学,从下乡知青成为恢复高考后的中师、电大、教育学院和重庆师大的进修学生,成为具有大学本科学历的高级讲师:

“从儿子很小的时候开始,他就喜欢读书。”刘晓华说,跟很多男孩子喜欢玩具枪等不同,儿子刘一民小学和初中过“六一”时要的礼物总是《十万个为什么》、《少年百科知识》这些书。

刘晓华说,只有不断地阅读和勤奋地学习,才有美好的今天,他说:“‘知识改变命运,书籍点亮人生’,正是自己一家的真实写照”

(1)你对“知识改变命运,书籍点亮人生”是如何理解的?

(2)结合材料谈谈学习必须在学校完成吗?

(3)刘晓华的父母早就离开了学校,为什么还要继续学习?

 

(l)学习,不仪让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的,生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧:学习.带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由 学习就是给生命添加养料 如果不学习,人的生命将会枯萎学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力 (2)学习不仅仅局限在学校我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则,也学会学习,学会快乐学习需要产j觉、主动的态度和行为.没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多带着学习的心态,牛活中的点点滴滴都是学习。 (3)学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己,只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会 【解析】(1)此问旨在考查学生对于学习的意义这一基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的,生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧:学习.带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;学习就是给生命添加养料,如果不学习,人的生命将会枯萎;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 (2)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值中等。从材料中可以看出,这个家庭中的一家三口人不仅在学校里学习,也在实践中学。因此学习不仅在学校中完成,我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则,也学会学习,学会快乐学习需要产自觉、主动的态度和行为。没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 (3)此问旨在考查学生对终身学习的重要性的认识,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习。即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。  
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