谈到初中学习，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评，让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你对初中学习的认识是（ ）
①不仅学习知识、技能，我们还在交往中学会处理人际关系、掌握学习方法、养成良好的态度和行为习惯
②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
③在校学习就是学知识、学技能
④学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也学会学习，学会快乐
⑤学习需要自觉、主动、积极的态度和行为
A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家。他看问题能登高望远、眼界宽广，处理问题能高屋建瓴、势如破竹，一个重要原因就是他有渊博的学问和丰富的知识。正如他所说有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”对这句话的正确理解是（ ）
A. 学习，让面前的世界变得更加精彩
B. 学习,让我们体验不同的生活方式
C. 学习，能够提升我们的能力和智慧
D. 学习，让我们变得更加独立和自由
少年需要梦想，做什么梦，反映了我们对生命的态度。下列梦想你不赞同的是（ ）
A. 我的梦想是长大后当作家
B. 我的梦想是将来成为富翁，想做什么做什么
C. 我的梦想是当科学家
D. 我的梦想是环游世界
许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明（ ）
A. 所有的科学家和艺术家都读过初中
B. 只要有认真学习的态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家
C. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
D. 每个中学生都希望成为科学家或艺术家
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ）
①开始深入探寻生命的奥秘
②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入
④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
A. ①③ B. ①④
C. ①③④ D. ②③④
如图，生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活，对我们来说意味着（ ）
①新的机会 ②优厚待遇 ③新的目标 ④新的挑战
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
