Question

阅读材料，分析说明。

2016年8月19日发布的《2015年中国青少年上网行为研究报告》显示，中国青少年网民规模达到2.87亿，新增青少年网民1028万，增长率为3.7%。某校八年级(2)班开展了“文明上网，争做合格网民”的宣传教育活动，请你积极参与。

活动一  小组的同学对本校学生的上网情况进行了调查，结果如下：

内容	聊天、打游戏	浏览不健康网站	查阅学习资料	看电影、听音	其他
比例	50%	20%	15%	10%	5%

(1)上述调查结果说明了什么？

活动二  “网络，一半是天使，一半是魔鬼”，辩论小组的同学围绕“网络的利与弊”展开了激烈的辩论。

(2)请根据自己的上网经验，谈谈你对网络的看法。

活动三  网监民警提醒，网络世界陌生而虚拟，切记收敛你的好奇心，提防各类陷阱。

(3)请结合上述提醒，就中学生如何安全、文明上网谈谈你的看法。

Answer

(1)说明该校学生存在不能正确利用网络、自制力不强的现象。

(2)①利：网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。②弊：浏览网络不良信息。影响身心健康，容易导致违法犯罪；个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动，我们容易上当受骗；沉迷网络会荒废学业，严重影响身心健康。

(3)①遵守道德和法律。②正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑。③提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗。④不沉迷网络。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对中学生正确利用网络的认识，认真观察表格中学生利用网络情况，其中打游戏、浏览不健康信息、看电影等与学习无关的内容所占比例较大，利用网络学习的只占少部分，所以说明该校学生不能正确利用网络，自制力较差等现象。（2）此题旨在考查学生对网络的利与弊的认识，主要考查学生的辨别能力。根据所学，网络的利主要围绕网络对我们了解时事、人际交往、休闲娱乐等方面的作用回答；网络的危害，主要从身心健康、学习成绩以及容易走上违法犯罪道路回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对中学生怎样正确利用网络的认识，主要考查学生的辨别运用。结合材料和所学，从遵守道德和法律、自觉抵制不良诱惑、提高辨别能力、遵守网络文明公约等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。