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最近,八年级某班长瑞阳陷入了苦恼之中,发誓退出本班QQ群,再也不上网了,起因是同...

最近,八年级某班长瑞阳陷入了苦恼之中,发誓退出本班QQ群,再也不上网了,起因是同班两个同学在班级QQ群中的一段对话。

战狼小朱:最近发现了一款可以下载到手机上的网络神器“小猿搜题”,做起作业来犹如获得了“洪荒之力”,各位可以试试看?

神奇大闸蟹:怪不得最近你做作业速度惊人,天天晚上都可以打电子游戏?不过,别在这儿交流,当心班长大人向老班打你小报告。

战狼小朱:他敢去告诉老师,我就到处说他成绩好全靠考试作弊?

神奇大闸蟹:这种事不能乱说。

战狼小朱:我就在QQ群里面说说,他也不能把我怎么样。

(1)结合这一事件,说说你对网络的看法。

(2)对“战狼小朱”造摇中伤害瑞阳的这种行为,你会怎么做?

(3)班长瑞阳决定在班会课上倡导同学们文明上网,请你帮他写一份发言要点。

 

(1) 结合这一事件,说说你对网络的看法。 这一事件体现了网络利弊有之。班级QQ群的建立使同学们可以在网上即使沟通,体现了网络的积极作用,说明互联网丰富了我们的日常生活、网络让信息交流变得方便打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往让生活变得更加便利和丰富多彩; 但利用‘网络神器’不好好做作业,天天打游戏、在群里中伤他人,则体现了网络所带来的问题。沉迷网络会影响学习,工作和生活:在网络上个人隐私容易被侵犯。 (2)对‘战狼小朱’造摇中伤害瑞阳的这种行为,你会怎么做 ①.对网络信息要有分辨能力,避免轻信盲从。②.面对网络谣言,应该做到不轻行信,不传播,即时向老师反映,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息。 (3)班长瑞阳决定在班会课上倡导同学们文明上网,请你帮他写一份发言要点。 合理利用网络,理性参与网络生活。 提高媒介素养,利用互联网完善自我。 学会‘信息节食’,勿沉迷网络。 分析网络信息 抵制不良信息 格守道德,遵守法律,做文明上网人。 传播网络正能量。 【解析】试题分析: (1)阅读题干材料,学生利用网络解决学习中的问题体现了网络的积极作用。利用网络散布谣言,中伤他人是网络的消极作用。结合材料对网络的看法从网络的积极作用和消极作用,以及我们的正确做法三个方面来回答。 (2)本题为做法类问题。从造谣者身上我们认识到在上网中要遵守道德和法律。从受害者身上认识到要依法维权。作为中间人要不轻信谣言、不传播、及时向老师反映等。 (3)本题为开放性试题,倡导文明上网的发言提纲可以从网络的利和弊,发挥网络的优势,做网络的主人,遵守道德和法律等方面来陈述。 考点:网络的影响,做网络的主人,享受健康的网络交往。  
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考点分析:
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据权威机构调查,在某省违法犯罪的未成年人当中,有近50%的未成年犯存在网络依赖,有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响.这给我们的启示是

①网络的应用是一把双刃剑,有利也有弊

②要提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力

③网络给青少年带来了许多问题,我们要远离网络

④我们上网要遵守到的,更要遵守法律

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

 

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我们在进行网络交往时,要语言文明,不辱骂他人;真诚友好,不欺诈他人;不制造和传播谣言:不恶意攻击他人;等等。这是因为(  )

①网络交往要遵守道德和法律       ②我们负有建设文明、健康的网络环境的责任

③我们要增强自我保护意识         ④我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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“有一天,我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信,突然就有人发信息给我——说我中宝马了先要上税,孩子车祸交医药费……记住!要你转账都是忽悠。”这一逗趣内容提醒网民要

①严格执法,建设和谐网络环境   

②远离网络,以免自己受骗上当

③明辨是非,享受安全网络生活   

④保持警惕,增强自我保护意识

A.①②          B.③④        C.①③        D.②④

 

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2017年全国两会上,代表委员们纷纷为构建安全便民的网络环境建言献策。中科院近代物理研究所科技处处长蔡晓红委员认为:近年来网络谣言、色情暴力等负面内容严重污染网络环境,应依法加强网络治理,营造清朗环境,引导广大网民积极传播网络正能量。以下对传播网络正能量理解正确的是 (  )

①不信谣,不传谣          ②利用网络平台为社会发展建言献策

③提高网络媒介素养        ④远离网络,永不上网

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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为增强青少年自律意识和自护能力,保障其健康成长,共青团中央、教育部、文化部等单位联合推出了《全国青少年网络文明公约》。这是因为    (    )

A. 网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点

B. 现代社会,网络交往已经是我们生活的全部

C. 我们共负建设文明、健康的网络环境的责任

D. 网络交往不受限制,可自由地选择交往对象

 

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