Question

为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，江苏省正在全省开展文明礼仪养成教育，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，这在全国尚属首次。（注：“八礼”：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，举行入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。）盐城市某初级中学八年级（1）班以“学八礼四仪，做礼德少年”为主题，将同学们分成了几个小组开展活动，请你也参与其中：

第一小组同学在调查研究中收集的资料：南京少年在埃及神庙涂上“到此一游”，大陆小孩在香港地铁撒尿……2013年5月，江苏未成年人文明礼仪专项调查显示，60%的小学生并不真正掌握该年龄段应该掌握的文明礼仪要求；部分未成年人还出现“在学校表现好，在家里和社会上表现弱”的一人两面现象……针对此类问题和现象，江苏省文明委决定，从2014年春季学期开始，在全省1700万未成年人中开展文明礼仪养成教育。

⑴结合上述材料说明为什么江苏省要在未成年人中开展文明礼仪养成教育？

第二小组同学收集到了本校八年级（3）班同学召开的“学八礼四仪，做礼德少年”的主题班会中展示的部分材料

四仪的内容	四仪的目标及要求
入学仪式	让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
成长仪式	让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
青春仪式	让初中学生学会控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
成人仪式	让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才。

(2)请运用所学知识，简要分析要实现上表中“四仪的目标及要求”需要我们增强哪些方面的意识？

第三小组同学通过对本校部分学生进行问卷调查，了解到如下信息：

调查内容	公共场所插队	对老师同学撒谎	在文物景点上刻字留念
调查结果	37 %	32 %	20 %

（3）请联系上表中的信息，谈谈你怎样用实际行动积极践行“八礼四仪”？并为本校“八礼四仪”的宣传教育设计一个行动方案。（至少两种活动形式）

Answer

（1）从民族，国家，个人，三个角度回答。

（2）珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务的意识；要有团队意识（集体意识）；要学会换位思考，与人为善，增强孝敬父母的意识；学会调控情绪，做情绪的主人意识，增强宽容意识；增强责任意识，做负责任的公民；增强法治观念，依法规范自身行为；不断改正缺点完善自我意识……

(3)班队会，晨周会，国旗下讲话等

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对礼仪的重要性的认识，主要考查学生的分析运用。材料中江苏省在未成年人中开展文明礼仪养成教育，体现了礼仪的重要性，所以根据所学，从礼仪对个人立身处世、社会和谐以及国家形象等方面的作用回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对礼仪的认识，主要考查学生的理解运用。材料中“入学礼仪”体现了受教育的权利和义务，所以从珍惜权利，履行义务的角度回答；“成人礼仪”中守法、感恩表明要增强法律意识，学会孝敬父母等方面回答；“青春礼仪”中宽容和控制情绪， 表明我们要学会宽容，增强责任意识等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对怎样践行文明礼仪以及活动方案，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。