小宇所在的学校给每位同学都建立了成长记录档案。下面是小宇的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。
评价内容 | 老师的评价 | 家长的评价 | 自我的评价 |
主动学习，敢于挑战疑问题 | ★★ | ★ | ★★★ |
不盲从别人，有独立的见解 | ★★★ | ★★★ | ★★★★ |
尊重，理解和宽容他人 | ★ | ★ | ★★★ |
爱护环境，珍惜资源 | ★★★★ | ★★★★ | ★★★★ |
（1）老师的评价，家长的评价属于小宇认识自己的哪一途径？
（2）你认为我们应该怎样对待这些评价？
观察漫画《我的学习我“做主” 》，回答下列问题。
(1)漫画中该同学的做法正确吗？
(2)相对于上网、看漫画和小说，学习固然是枯燥的。但学习中也有快乐，这具体表现在哪些方面？
小美：我想要当一名“白衣天使”，救死扶伤，解除病痛；
小刚：我想要成为一名警察，惩恶扬善，除暴安良……
（1）你的梦想是什么？
（2）你打算怎样实现自己的梦想？
“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光：做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地”这启示我们 ( )
A. 保持自尊自信，激励自我 B. 放大自己优势，相信自我
C. 坚持实事求是，悦纳自我 D. 挖掘自身潜能，超越自我
小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是 ( )
A. 他人的态度
B. 考试的成绩反馈
C. 自我观察和反省
D. 集体综合评价
王刚进入初中后感到非常烦恼，一度觉得人家会的他都不会，人家有的他都没有，感觉自己一无是处。由此，我们可以看出王刚（ ）
A. 不能正确认识自己，缺乏自信 B. 能够全面看待自己
C. 不懂的尊重别人 D. 不能正确对待别人的评价
