情境一 放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……
情境二 小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
(1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？
(2)面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？
如果我们仅仅依靠现在所学的知识，那么过不了几年时间，就会被时代远远地抛在后面。联合国教科文组织的埃德加.富尔克生预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”
（1）试推荐几种你认为较好的学习方式。（至少两种）
（2）试针对以上一种或两种学习方式，列举两句能反映该学习方式好处的名言警句或俗语。（所写名言警句或俗语与学习方式之间要有对应关系）
习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”
关于学习的话题，结合你的学习和心得体验，回答下列问题：
（1）我们应树立怎样的学习观念。
（2）请你写出劝学或者勤奋苦学习的格言。
欣赏名言，回答问题。
一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克
梦想永远是现在式，而绝非将来式！——周国平
梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——翟鹏飞
梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特
梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
梦想的内容与现实之间是有关联的，梦想改变着现实，现实生活也在不断改变着梦想。 ——郝滨
品味了上述名言后，请思考我们青少年学生应该如何努力才能实现我们的梦想？
在日常生活中，下列做法有利于发掘自己潜能的有（ ）
①想成为画家，就想象自己成功的情景
②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”
③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”
④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
比尔·盖茨尚未读完大学就退了学，但他凭借自己在计算机上的优势和天分成为世界富豪。还有许多在校成绩平平的人，走向社会后却取得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。这对我们的启示是
A. 不必对自己太在意 B. 学会找到自己的优势，发挥自己的特长
C. 要学会淡泊名利 D. 对老师的评价不要放在心上
