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下面是生活中的情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一:小明的姥姥今年90...

下面是生活中的情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:小明的姥姥今年90岁,老年节这天,小吴的爸爸妈妈因为生意忙没有回家,老人很伤心。 

(1)小明的爸爸妈妈应该:______________________________________。

(2)理由:____________________________________________________。

情境二: 在全国扶贫日来临之际,你所在的学校组织学生向贫困地区学生捐款捐物。 

(1)你的做法是:______________________________________________。

(2)理由:____________________________________________________。

 

(1)回家看望老人(回家陪老人过节)。 。 (2)孝敬父母是中华民族传统美德,也是公民应尽的法定义务。。 (1)    捐出自己不用的文具或自己积攒的零用钱。 (2)我们应积极参加社会公益活动,奉献一份爱心。。。 【解析】情景一:依据教材知识,孝敬父母是中华民族的传统美德,也是公民应尽的道德义务、法定义务。孝敬父母,不仅要在物质上帮助父母,也应该在精神方面对父母进行慰藉。在老年节来临之际,小明的爸爸妈妈应该回家看望父母,多陪陪父母。 情景二:依据教材知识,向贫困地区捐款捐物,是中学生在力所能及的情况下参与社会公益活动的大好机会。积极参与社会的公益活动,是中学生培养自己的的社会责任的有效形式,中学生应该积极参与社会的公益活动,培养自己的社会责任,奉献社会,服务社会。  
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考点分析:
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“水晶人”是人们对孩子成长过程中一段时期的定义,随着年龄的增长,走向独立的需,孩子们越来越要求摆脱“水晶人”状态,这是因为( 

A.“水晶人”是永远长不大的,不利于青少年健康

B.拥有自己的秘密和独立自由是成长的标志之一

C.父母永远是我们成长和独立的障碍

D.摆脱“水晶人”状态,就渡过了心理困难期

 

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“我妈妈一件事能说上八遍,甚至半夜做梦也要唠叨几句!”“人家都是妈妈唠叨,我家邪门儿了,我妈难得说几句话,我爸一天到晚唠唠叨叨,烦死人。”对父母的爱“唠叨”,你认为以下看法正确的是:(    )

①父母“唠叨”是出于对我们的关爱,怕我们走弯路;

②我们已经长大了,不再需要父母的叮嘱和关照;

③父母爱“唠叨”是对我们的不信任;

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善于模仿,顺势而为

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在我国,孝文化由来已久。安徽西递慈善堂有一刻于明朝初年的孝字,该字上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像,表达了不孝会由人变猴的意蕴。材料说明孝敬父母(  )

A. 只是公民的道德义务    B. 是中华民族的传统美德

C. 一定要付出代价    D. 就是顺从父母的意愿

 

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