Question

2016年是中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年，教育部和中央电视台联合制作了主题为“先辈的旗帜”大型公益电视节目《开学第一课》，节目围绕长征精神，讲述红军故事。九年级（1）班同学们观看了央视《开学第一课：先辈的旗帜》后感慨良多，紧扣“追忆红色往事 传承民族精神”这一主题开展实践探究活动，请你参与其中，并完成相关任务。

●第一组同学回眸历史，搜寻民族精神

95年来，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中，中华民族精神得到了极大丰富和发展，长征精神仅是其中之一。

（1）请你再列举不同时期民族精神的具体表现各一例。

在革命战争年代：

在社会主义建设、改革时期：

●第二组同学着眼现实，践行民族精神

民族精神并不遥远，在我们言行里、点滴间随处可见。作为青少年学生，我们要做民族精神的践行者。

（2）请你完成下表。

民族精神的内容	青年学生日常生活中的具体表现
爱国主义	①
团结统一	②
爱好和平	与同学和睦相处；不打架斗殴；宽容他人的过失和错误……
勤劳勇敢	③
自强不息	④

●第三组同学面向未来，弘扬民族精神

伟大的事业需要伟大的精神，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须大力弘扬中国精神。

（3）有人认为，不忘初心，继续前进，走好新时代的长征路，只要弘扬时代精神。这一观点对吗？请简述理由。

（4）作为中学生，面对着最好的时代，你会怎样做。

Answer

（1）在革命战争年代：井冈山精神、红岩精神、西柏坡精神等。

在社会主义建设、改革时期：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。

（2）①升国旗，行注目礼；热爱祖国的一草一木、一山一水；与外国人交往不卑不亢；努力学习，自觉履行受教育的义务；维护国家的安全、荣誉、利益；增强民族自尊心、自信心、自豪感等；②同学之间互相帮助；团结身边的少数民族同学；坚持一个中国的原则等；③勤奋学习；热爱劳动；认真值日；帮助父母做力所能及的家务；勇于和不良现象做斗争等；④遇到难题，刻苦钻研；不轻言放弃，持之以恒；勇于战胜困难与挫折等。

（3）这一观点不对。因为：①实现中华民族伟大复兴的中国梦，走好新时代的长征路，必须大力弘扬中国精神，就是要弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，以改革创新为核心的时代精神。②民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑和精神动力，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。③弘扬民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力的重要保证，是坚持社会主义道路的客观要求，是全面建成小康社会的重要组成部分。

（4）言之成理，积极向上

【解析】（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，伟大的民族精神在不同的历史时期有不同的表现，在革命战争年代形成的井冈山精神、红岩精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等是伟大民族精神的表现；在社会主义建设时期的大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神是伟大民族精神的表现；改革开放之后形成的抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等也是伟大民族精神的表现。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的理解和掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值一般。题目要求说明民族精神的内容在我们日常行为中的体现，只要学生按照题目要求举例即可。如①爱国主义精神体现在：升国旗，行注目礼；热爱身边的一草一木；与外国人交往不卑不亢；努力学习，自觉履行受教育的义务；维护国家的安全、荣誉、利益；增强民族自尊心、自信心、自豪感等；②团结统一体现在：同学之间互相帮助；团结身边的少数民族同学；坚持一个中国的原则等；③勤劳勇敢体现在：勤奋学习；热爱劳动；认真值日；帮助父母做力所能及的家务；勇于和不良现象做斗争等；④自强不息体现在：遇到难题，刻苦钻研；不轻言放弃，持之以恒；勇于战胜困难与挫折等。只要学生回答的言之有理即可。

（3）此问属于辨析类问题，旨在考查学生对易错易混点的把握情况，综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。题目中的观点认为，走好新时期的长征路，只要弘扬时代精神。这种观点是片面的。要走好新时期的长征路，必须弘扬中国精神，中国精神包括民族精神和时代精神两部分，因此只弘扬时代精神是不够的。只要学生说明这一点，并说明民族精神和时代精神的重要性即可。

（4）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。解答此类问题，一般要从思想意识和实际行动两个角度入手。从思想意识的角度看，身处这个伟大的时代，青少年应树立远大的理想和全球观念，具有开阔的胸怀和崇高的精神；从实际行动的角度看，青少年应努力学好科学文化知识，培养自己的创新能力，为将来投身社会建设奠定基础。只要学生从上述角度出发组织答案，言之有理即可。