Question

情境一  放学路上，小江在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦；补作业，请家长。哎！在学校没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐，都不知道读书有什么用·······”

情境二 小华在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩也有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。

（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？

（2）请根据他们的观点说说学习有什么重要意义？

（3）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？

Answer

（1）他们的看法是错误的。学习，对每个人来说都是苦乐交织的。

（2）学习，不仅能够让我们生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

（3）学会学习需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对学习的认识，主要考查学生的理解能力。情景一中的小海和小江只看到了学习的苦，没有认识到学习的快乐，是错误的，理由从学习是一个苦乐交织的过程回答即可。（2）此题旨在考查学生对学习的重要性的认识，主要考查学生的识记运用。根据所学，从学习对我们生存和发展、充实我们的生活、给生命添加养料、点亮我们内心不熄的明灯等方面的作用回答即可。（3）此题旨在考查学生对怎样学会学习的认识，主要考查学生的识记运用。根据所学，从发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式等方面回答即可。