子女与父母的亲情，不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某种生理缺陷而改变。这说明（ ）
A. 天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母
B. 父母子女关系的确定都是基于血缘关系
C. 只有父母位高权重，才能表现出高尚的人格
D. 子女与父母的关系不可选择、无法改变
逢年过节，我们很多出门打工的农民工大都长途跋涉赶回家乡。这是因为（ ）
A. 他们出门在外很辛苦，想休息 B. 他们不能适应其他地区的生活
C. 他们家里有亲人、家中有亲情 D. 他们想到处走一走、看一看
随着家庭结构的不断演化，过去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在，现在一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭是 （ ）
A．由祖父母、父母及第三代组成的家庭 B．父母中的一方与子女一起生活的家庭
C．由父母与未婚子女两代人组成的家庭 D．由父母和多对已婚的子女组成的家庭
有位家长来市中医院心理门诊求助：孩子小时候还蛮爱学习，大了却越来越不爱学习，到了现在，完全厌学了。马上就要期末考试了，他却像没事人一样，家长说什么他都听不进去。对于这样的学生，我们可以告诫他( )
①学习中有苦有乐
②要学会自主学习，提高学习效率
③享有学习的权利和机会，是令人快乐的
④要善于在辛苦的学习中发现学习的乐趣
A. ①② B. ①②④
C. ①③④ D. ②③
高尔基说我读的书越多，越使我同世界亲近， 生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。”在 他看来，学习的重要意义主要是（ ）
①学习,不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；
②学习就是给生命添加养料， 我们在不断的学习中造就自己；
③学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；
④知识改变世界，学习点亮生命
A. ②③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④
在天津财经大学新生开学第一课上，校长对新生们说要乐学：要从学习的过程中体会到术可替代的乐趣，由勤于学习而至乐于学习。要博学：学习不是局限于自己所学的专业领域，更为重要的 是广学、博学。要笃学：学习永远不是阶段性任务,而应该是贯穿我们整个生命过程的。”校长这样要求是因为（ ）
①学习需要自觉、主动、积极的态度和行为；
②大学生只在校学习就可以了；
③人是在不断地学习中造就自己的；
④如果不学习，人的生命将会枯萎
A. ②③④ B. ①②③
C. ①③④ D. ①②④
