Question

情境一 放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……

情境二 小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。

(1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？

(2)面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？

Answer

（1）他们的看法是错误的。学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。（12分）

（2）寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法；学会自主学习，提高学习效率，科学地安排时间；制定适合自己的学习计划。（8分）

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对学习是苦乐交织的认识，主要考查学生的理解运用。根据教材知识，学习是苦乐交织的，所以题文中的小海只看到学习中的困难和痛苦，是错误的。理由从学习是苦乐交织的，要通过克服困难，体会学习的快乐回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对怎样学会学习的认识，主要考查学生的识记运用。根据教材知识，从发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、合理安排时间、形成良好的学习习惯、善于运用不同的学习方式、找到适合自己的学习方式等方面回答，言之有理即可得分。

考点：学习是苦乐交织的；怎样学会学习