美国94岁老妪获得大学文凭，“我这么晚才获得大学文凭，是因为以前生活太困难和太忙碌，”“最后，我还是拿到了，感觉特别棒。没有什么原因能阻止你回归（校园），一些人放弃求学梦，一些人推迟实现梦想，但永远不会太晚，一旦尝试，你会发现上学令人兴奋。”这个材料告诉我们
A. 学习伴随我们的一生，要树立终身学习的观念
B. 人老了，就该多享受生活，学习太苦了
C. 每时每刻都能从学习中感受到快乐
D. 学生时代学习，岁数大了就没有必要学习
一个上了年纪的木匠准备退 休了，雇主要他再建最后一栋房子。可是，木匠的心 思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。雇主来了，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼 物。”木匠感到十分震惊：早知如此，我应该拿出最精 湛的手艺，使用最好的材料……这则故事启示我们面 对学习应该 ( )
A. 培养良好的学习习惯 B. 树立远大的理想
C. 树立主动的学习态度 D. 制订恰当的学习计划
“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对“学习”认识正确的是 ( )
①学习主要表现为接受和掌握
②带着学习的心态，生活处处都是学习
③只要努力学习就会拥有一切
④学习点亮生命，学习伴随我们成长
A. ①⑦③ B. ①②④ C. ①④ D. ②④
升入初中，我们的学习有了一些新变化，我们要把握学习的新节奏。下列做法不正确的是（ ）
A.了解学习的新特点
B.别人怎么学自己就怎么学
C.做学习的管理者
D.找到适合自己的学习方式和方法
下列同学们的行为属于学习的是
①小金利用课余时间阅读课外书籍；
②小胜周末到敬老院做义工；
③小红回家自己做饭
④小欣上课认真听讲
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
习近平总书记在阐述“中国梦”时提出：“生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明
A. 少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
B. 少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连
C. 实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业
D. 只要大家好，国家和民族就一定好
