Question

材料一：阿里木，2001年，他到贵州毕节以卖烤羊肉串谋生，以微薄的收入资助了数百名贫困学生.他用实际行动谱写了民族团结之歌。2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获全国助人为乐模范称号。

材料二：新疆维吾尔自治区主席努尔白克力说：“十一五”是新疆历史上发展最快、基础设施建设投入最大、各族群众得实惠最多的时期。一是综合经济实力明显增强。“十五”末新疆生产总值仅2600亿元，到“十一五”末达5000亿元，几乎翻番。二是基础设施突飞猛进。“十一五”固定资产投资总规模达12000亿元，是“十五”时期的2倍多。三是民生投入大。2010年民生支出突破1000亿元，达1198亿元，占财政一般预算支出的71％。

    阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）上述材料体现了我国怎样的民族关系？

（2）新疆等少数民族地区发生如此巨大变化的原因是什么？

（3）我们应该如何维护民族团结？（三个尊重）

（4）请你替受资助的学生对维吾尔族人阿里木说一句心里话。

Answer

(1)各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

(2)坚持和完善了民族区域自治制度；坚持党的基本路线不动摇；坚持了民族平等、团结、共同繁荣的原则；坚持了党的领导；实施了西部大开发，促进少数民族地区经济社会全面发展；发扬了伟大的民族精神。

(3)要自觉履行维护民族团结的责任和义务；尊重少数民族的风俗习惯；尊重少数民族的宗教信仰；尊重少数民族的语言文字；不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；团结友爱，互相关心，互相帮助；坦诚相待，宽容谦逊。等等。

(4)“阿里木大叔，谢谢您！”；“阿里木大叔，我要向您学习。”等等。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对新型民族关系的认识，主要考查学生的识记运用。根据所学，从民族平等、团结、互助、和谐的角度回答。（2）此题旨在考查学生对我国少数民族取得成就的原因的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，从我国对少数民族的政策、战略、处理民族关系的原则、党的领导、改革开放、广大少数民族人民的努力等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样维护民族团结的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，从“三个尊重”、同破坏民族团结的行为作斗争、宣传党和国家的民族政策等方面回答，言之有理即可得分。（4）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。