【争美德少年 做好公民】小娟是一个好少年。社会上,她为盲人牵线,为病儿筹款;学校里,她认真学习,助人为乐;公共场所,她遵规守纪,爱护公物。大家都愿意和她交朋友,她被评为美德少年。
A、从小娟身上,你看到美德少年要有哪些好品质?
B、你打算怎样向小娟学习?
【维护秩序 遵守规则】A、生活中,规则很多,比如道德、法律、纪律等。请列举两条调节我们行为的具体行为规范
B、有人说“自由可贵,上帝赋予我们自由的权利,因此,我想干什么,就干什么”也有人说“规则限制了我们的自由,要自由,就不要规则”你认为呢?
C、面对规则与秩序,你打算怎样做?
【好友相帮 互助前行】小明和小刘是好朋友。在上学校的公共汽车上,上来了一位老人,小明坐着纹丝不动,小刘急忙让座;到电影院看电影,小刘看的很认真,小明却和他人大声说话。小刘好心提醒,小明却说:“我又没有和你说话,你管得着吗?”
A、评析一下小明小刘的行为
B、作为小明的好朋友,你打算怎样劝说小明?
“无规矩不成方圆”的含义:①人人都有自己的生活准则,按自己的准则办事 ②做事要有规矩 ③社会公共生活要有共同准则 ④人的社会生活少不了规矩
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
有人说“信用来的慢,去的快”对此理解不正确的是
A. 信用是靠长期的诚实守信建立起来的
B. 轻诺寡信对信用的损害长期都难以弥补
C. 我们不能轻视自己的每一个承诺
D. 守信用太累 太辛苦
“我家两堵墙|前后百米长|德义中间走|礼让站两旁”下列与该歌词主旨一致的是
①礼之用和为贵 ②静以修身俭以养德 ③苟日新日日新 ④海纳百川有容乃大
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①④
