我们生活中出现了最美教师、最美司机等“最美人物”，他们不仅组成了一道靓丽的风景线，更是中华民族的道德形象。他们留给我们的，除了感动，更是人性的真善美······“最美人物”群体身上值得我们学习的优秀品质有（ ）
①爱岗敬业，无私奉献 ②助人为乐，关爱他人 ③强烈的社会责任感 ④善良大爱
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
改革开放以来，我国非公有制经济以年均20%的速度蓬勃发展， 解决了城镇就业的75%以上。这表明非公有制经济（ ）
A. 在我国国民经济中起主导作用 B. 控制国民经济的命脉
C. 是社会主义市场经济的重要组成部分 D. 在我国国民经济中占主体地位
李克强总理2016《政府工作报告》中指出，必须坚持发展经济与改善民生、维护社会公平正义的内在统一，把改善民生作为经济发展的出发点、落脚点和持久动力。这说明改善民生（ ）
①有利于促进社会的公平正义 ②是落实科学发展观的要求 ③能使我国迅速跻身发达国家行列 ④有利于维护社会稳定，推进和谐社会建设
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
为共庆做过67年华诞，进一步增强学生对国家和民族的责任感，近期某校准备开展一次“以实际行动向国旗献礼”的主题教育活动，请你参与其中完成以下任务：
⑴学校可以开展哪些富有教育实效的活动？请你为学校设计几种活动形式。
⑵有些同学对此不感兴趣，认为：爱国是大人的事，与中学生无关。你怎么看？
⑶某班举行了一场辩论赛，正方观点是“爱国就是做好自己的事情”。请你加入这一方，为他们准备一些论据。
最近，九年级某班开展了以“关心祖国发展，开拓美好未来”为主题的探究性学习活动。以下是全部同学准备的有关热点专题，请你帮助完成相关问题。
改革篇：“把握全面建成小康社会、全面深化改革开放、全面推进依法治国这‘三个全面’的逻辑联系……”习近平总书记总书记在党外人士座谈会上的讲话高屋建瓴、发人深省。
⑴我国全面深化改革开放所依据的最基本国情是什么？其具体表现有哪些？
发展篇：2015年我国经济发展状况数据（部分）如下图所示：
⑵结合所学知识，简要分析产生上图所示变化的根本原因是什么？
复兴篇：面对前所未有的发展机遇和风险挑战，要让“中国号”巨轮高歌向前，为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴而奋斗。
⑶为实现中华民族的伟大复兴，我们中学生应怎样做?
在成长的路上，每个人都有自己的责任……
情境一：早晨吃完早餐后，小明背起书包准备上学，这时妈妈叫住了他，指着他房间凌乱的床铺……
⑴这时，小明的正确做法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵这样做的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
情境二：来到学校，小明走进教室，发现后门过道上有许多纸屑，扫帚也散落在一旁，这时小明一跃而过，来到了自己的座位。
⑴小明做法的不当之处在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵他的正确做法应该是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
情境三：放学后，小明骑车出了校门，在路上他不小心撞倒了一位准备过马路的小学生。
⑴这时，小明应该＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵这样做的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
