Question

材料分析题

教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见，将参与公益劳动、志愿者服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价，教育部要求各省（区、市）根据学生年龄特点，参照制定实施办法。

（1）运用“热心公益，服务社会”相关知识，简要说明我们为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务？　

（2）中学生可以参加哪些力所能及的公益活动？

Answer

（1）①参加公益活动既承担了社会责任又帮助了他人。②使自身的价值在奉献中得以提升。③将会得到众多人的积极响应，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。④营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，促进精神文明建设。⑤有助于树立责任意识，增强社会责任感，等等。（2）清除街边小广告、爱国教育基地义务宣讲、保护环境知识宣传、到敬老院看望孤寡老人、废旧电池的回收活动等。

【解析】（1）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，①参加公益活动既承担了社会责任又帮助了他人。②使自身的价值在奉献中得以提升。③将会得到众多人的积极响应，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。④营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，促进精神文明建设。⑤有助于树立责任意识，增强社会责任感。因此我们应热心公益服务社会。

（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。适合中学生的公益活动形式有很多，如清除街边小广告、爱国教育基地义务宣讲、保护环境知识宣传、到敬老院看望孤寡老人、废旧电池的回收活动等。只要学生回答的言之有理即可。