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“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。” 列夫·托...

理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。列夫·托尔斯泰这句话主要表明(  )

A. 人生就是立足现实不断树立各种理想的历程

B. 人们在追求自己理想的过程中,推动着社会向前发展

C. 人生需要理想,理想对人的行为有导向、驱动和调控作用

D. 追求理想是实现人生价值的唯一途径

 

C 【解析】试题分析:人生需要理想,理想就像罗盘,引导人生航船的方向;理想就像航船,一程一程向前推进,不断驶向幸福的彼岸。理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励,容易受到各种干扰;如果缺乏理想,我们的学习和生活就会缺少前进的动力,甚至会迷失方向。本题题干就是说明理想的作用,所以答案应选C,A、B、D都不符合题干的要求,所以排除。 考点:本题考查理想的作用。  
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考点分析:
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初中毕业即将踏上新旅程的时候,▁▁▁▁常常成为我们做出第一次人生选择的依据。

A. 父母的期望    B. 兴趣和爱好    C. 国际的竞争    D. 社会的需要

 

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明天毕业啦!回首初中生活,我们将满怀新的希望,踏上新的旅程。据此回答:

在共同的成长过程中,我们应有的正确认识是

①可以看到个人成长足迹与社会发展轨迹的交会   
个人可以创造人类社会的历史

③民族的腾飞和祖国的强大令我们感觉到责任和使命 
个人的成长离不开社会的支持

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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小军是初中毕业生,父母希望他毕业后念高中,而他自己却想报考职业技术学校。小军面临着重要的人生选择。他应该

A. 听从父母的意见,考高中、上大学是唯一的出路

B. 坚持不听父母的,自己的事情自己做主

C. 弄清自己的真实需要,学会辨别、筛选信息,考虑目标的重要性和实现的可能性

D. 只要生话安逸、经济富裕,其他问题都不重要

 

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进入九年级下学期,李丽经常感到头晕、吃不下饭、睡不着觉,几次到医院检查,没有发现异常。后来,又有几位同学也有类似的情况出现。学校老师发现后,及时对他们进行“会诊”,在老师的开导下,他们的这些感觉渐渐地消失了,学习的劲头更足了

(1) 作为九年级的学生,在你身上出现过类似现象吗?你认为导致这些现象发生的原因是什么?你是如何看待这些现象的?

(2)请你猜猜老师们是怎样开导这些学生的?

 

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