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学校元旦文艺汇演要每个班出一个节目,漂亮的娜娜和长相一般的安安都要争着出节目,班...

学校元旦文艺汇演要每个班出一个节目,漂亮的娜娜和长相一般的安安都要争着出节目,班上的同学分成两派争得不可开交,多数同学认为娜娜比安安更能代表集体。

你认为应该如何确定人选呢?

 

从消除歧视,平等待人的角度作答即可。 【解析】此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。认真阅读材料,娜娜长得漂亮、安安长相一般,因此同学们认为娜娜比安安更能代表集体。这种做法是典型的以貌取人、歧视他人的表现。因此只要学生从人生而平等,这种平等表现在人格和法律地位上,金钱、地位、相貌、身体状况、受教育水平、家庭条件等方面的差异不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位上的平等。面对生活中存在的差异和不平等现象,我们应承认差异的存在,但不以差异否认人格的平等。班级要有一名同学代表本班参加文艺汇演,只要某个同学有这方面的才艺,就都有权利参与。因此只要学生从消除歧视、平等待人的角度组织答案,言之有理即可。  
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考点分析:
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消除歧视,平等待人,要求我们做到那些方面?

 

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残疾人是社会的弱势群体。生理的缺陷,使他们在社会生活中处境不利,承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学,大多数同学能够奉献爱心,给予关心和帮助,鼓励他们勇敢地面对人生。但也有个别同学歧视、嘲笑他们。

(1)你怎样看待个别同学的行为?

(2)对于需要帮助的人,我们能够做些什么?

 

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“平等是各种善的根源。”你认为怎样才能平等待人?

 

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造成人们歧视态度的根源是(  

A、人与人之间存在着差异        

B、现实生活中存在着不平等现象

C、人们习惯把人划分尊卑等级 

D、不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象

 

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从人格平等的原则出发,我们应该

A. 以平等态度待人    B. 拒绝诺言,却不排除必要的沉默

C. 以不同的态度对待不同的人    D. 懂得承诺的重要性

 

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