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阅读材料,回答问题: 材料一 如图漫画 ,图一 城市人口超载) ,图二 望眼欲穿...

阅读材料回答问题:

材料一 如图漫画

,图一 城市人口超载) ,图二 望眼欲穿) ,图三 逼上梁山)

(1)材料一的三幅漫画分别反映了什么问题?

材料二 云南省是全国生态环境最好的省份之一,但是受特殊的地形地貌、复杂的气候环境等因素影响,导致云南有的地区生态环境脆弱,生态适应能力低。作为一个经济欠发达的边疆省份,云南省承担着发展与保护的双重责任。为妥善处理好这一问题,云南省委、省政府确立了实施绿色经济强省战略,转变经济发展方式,力争使经济建设与生态建设同步进行。深入实施“七彩云南保护行动”,让蓝天绿地、青山碧水的生态优势更加凸显。

(2)云南省要转变经济发展方式请你为云南省经济的发展设计一条科学发展的道路。

(3)结合所学谈谈如何让云南省凸显“蓝天绿地、青山碧水的生态优势”?

 

(1)图一:人口数量庞大,人口形势严峻;图二:资源枯竭;图三:生态破坏,环境污染现象严重。 (2)走一条投入少,产出多,科技含量高,资源消耗低,环境污染小,人力资源得到充分发挥的新型发展道路。 (3)①坚持节约资源和保护环境的基本国策;②构建资源节约型、环境友好型的社会;③转变发展方式,大力发展绿色低碳循环经济;④坚持节约优先、保护优先,自然恢复为主的方针;⑤不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识,树立人与自然和谐相处的理念。 【解析】试题分析:(1)此题旨在考查学生对我国人口资源环境问题的认识,认真观察漫画中的文字和人物行为,图一可以看出人口总量大,人口形势严峻;图二表明我国资源匮乏;图三看出大气污染严重,我国面临严重的环境问题。(2)此题旨在考查学生对怎样促进经济与环境的协调发展的认识,主要考查学生的分析运用,只要从资源环境与经济发展的角度回答,言之有理即可得分。(3)此题旨在考查学生对怎样建设生态云南的认识,主要考查学生的分析运用,结合材料所学,从节约资源,保护环境,建设两型社会,正确处理人与自然的关系,走可持续发展的道路等方面回答,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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阅读下列材料回答问题:

材料一 2016年我国科技成就惊喜不断,世界首颗量子科学实验卫星成功发射,“天宫二号”与“神舟十一号”对接并开展科学实验,这是中华民族在载人航天领域取得的又一次重大突破。

材料二 相对于发达国家,我国在新能源利用技术上起步较晚,大部分核心技术和设备依赖进口,国产化程度不高,同类产品在国际市场中竞争力较弱。

(1)材料一和材料二分别说明了什么?

材料三 “十三五”规划建议国家要把发展的基调放在创新上,我国将瞄准世界科技前沿和战略性新兴产业,每年重点支持一批具有发展潜力的中青年科技创新领军人才,加大教育经费支出占国内生产总值的比重,加快我国向科技强国,人才强国迈进的步伐。

(2)谈谈我国应如何“转变为科技强国人才强国”?

(3)“创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力也是一个现代人应该具备的素质。”作为中学生应该如何培养创新精神?

 

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【中国特色经济制度】

材料一 各种经济成分占全国GDP比重的变化情况

年份

国有经济(%)

集体经济(%)

非公有制经济(%)

1978

78

21.8

0.2

2009

28.8

40.4

30.8

2016

23.8

15.7

60.5

 

材料二 目前,民营企业已成为我国最大的企业群体,超过全国企业总数的60%,吸纳了80%的新增就业人员,缴纳了全国税收的10%,固定资产投资超过全国总投资的40%。据全国工商联预计,未来几年我国民营经济发展速度,将继续高于全国平均水平。

(1)从材料一中可以看出我国实行怎样的基本经济制度?这一制度由什么决定的?

(2)从材料二可以看出民营经济具有哪些作用?

 

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阅读下列材料,运用所学知识回答问题:

为了保护学生的生命安全,促进学生健康成长,云南省各地相继出台了多项举措,强化综合治理,打造平安校园。学校加强安全防范,建立健全对外来人员准入登记制度,强化对学生的安全教育;公安、安监等部门对校园周边安全隐患进行排查整治,消除安全隐患。

(1)上述举措体现了对未成年人哪些方面的保护?

(2)打造平安校园我们中学生在校园生活中应注意些什么?

 

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临近中考某校九年级部分同学感到紧张、慌乱出现了考试焦虑。下列建议中对于缓解考试焦虑有用的是

要树立正确的考试观念
要实事求是地调整自我期望
要对考试抱无所谓的态度顺其自然

要增强自身实力

A. ①③④    B. ①②③

C. ①②④    D. ②③④

 

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2016年我国载人航天工程取得重大突破。我们中学生要向航天人学习弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神就要做到

大力倡导和发扬艰苦创业精神 人人献身航天事业争做航天英雄 培养创新精神增强创新能力 立志成才担负起振兴中华的崇高历史使命

A. ①②③    B. ①②④

C. ②③④    D. ①③④

 

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