“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是通过别人所创造的语言由别人传授给我们的。”爱因斯坦的这句话说明
①很多人在为我们的成长和生活承担责任 ②人可以脱离社会而生存、发展和成就事业 ③我们每一个人都应该具有社会责任感 ④每一个人都因不同的社会身份而负有不同的责任
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
9岁，母亲因病早逝；15岁，父亲中风偏瘫住院；16岁，“背”起爸爸去上学……每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩……安顿好父亲之后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此。广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事，陈春林的经历告诉我们
①要担负起自己应承担的责任 ②不同的角色有不同的责任 ③未成年子女都要履行赡养父母的义务 ④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
材料分析题
材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。
人物 内容 | 年轻时的爷爷 | 上中学的孙子 |
购物 | 去商店 | 逛淘宝、天猫等 |
查阅资料 | 去图书馆、书店 | 浏览网页 |
通信方式 | 写信、打电 话、发电报 | 发电子邮件、聊 QQ、刷微信 |
材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。
(1)材料一、二分别反映了什么？
(2)结合两则材料，谈谈我们应如何合理利用网络。
理性参与网络生活：
下面属于社会主义核心价值观中个人层面的要求是
①诚信 ②爱国
③友善 ④民主
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
下图漫画中的内容要求中学生应该
①遵守网络规则，传播正能量
②增强自我保护能力，拒绝上网
③充分利用网络优势，过健康文明的生活
④提高辨别能力和抗诱惑能力
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
网络具有两面性，有利也有弊。作为一个普通网民，我们应该
①不泄露他人隐私
②学会辨析网络信息
③自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
④文明上网，遵守道德和法律
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③④
