2016年12月16日，《湖北省教育事业发展“十三五”规划》发布。《规划》要求，要丰富实践育人的有效载体，广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动。积极开展学生志愿服务，建立学生志愿服务记录档案，把志愿服务纳入学分，作为学生综合素质评价重要内容，作为毕业升学重要参考。
阅读材料，结合所学知识，简要说明我们为什么要鼓励中学生参与公益活动和志愿服务。
2016年，共有362名公安民警因公牺牲，几乎一天就有一位民警离我们而去。2017年清明节期间，全国各地公安干警和人民群众，纷纷以多种形式祭奠缅怀为党和人民的事业献出宝贵生命的公安英烈。这些英烈
A. 爱岗敬业，为社会作出了巨大贡献
B. 为工作而牺牲的做法不值得提倡
C. 失去了生命，是对自己亲人不负责的表现
D. 积极为社会作贡献，是为了得到人们的认可
中学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队，经常开展“献爱心”活动，此事引来了不少非议：有人说她们是出风头，有人说她们是争表现……连她们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没什么好处。但李晓和好友并未因此而有所改变，仍然坚持开展“献爱心”活动。对此，下列认识正确的是
①李晓和好友积极参与社会公益活动，服务社会 ②大家应共同营造“人人为我，我为人人”的氛围 ③从事志愿者活动意味着承担更多的责任，得不到回报 ④李晓和好友开展“献爱心”活动，努力做负责任的公民
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
2017年2月8日，“感动中国”2016年度人物评选结果揭晓，在大山深处教书育人的江西奉新乡村教师支月英等获此殊荣。36年来，支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”再到“支奶奶”，教育了大山深处的两代人。支月英的事迹启示我们
①看一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应当看他得到了什么 ②要以实际行动服务社会，践行社会主义核心价值观 ③要有崇高的精神追求，更好地实现人生价值 ④要有高度的社会责任感，服务社会，奉献社会
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ①②③④
近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须
①热心公益，服务社会
②积极承担责任，不言代价与回报
③培养高度的社会责任感
④从身边小事做起，只对自己负责
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2017年春节，一家支付类网络企业再次推出了“五福红包”活动，收齐“五福”就可以参与分发网络红包。去年这个活动曾因为“敬业福”数量太少遭到吐槽。无敬业不成福，仿佛一个美妙的隐喻，让许多人都意识到，敬业原来正是幸福的基石。这启示我们
A. 只要敬业就能实现自身价值
B. 只要敬业就能获得巨大利益
C. 要热爱劳动，爱岗敬业，服务和奉献社会
D. 培养敬业精神是我们的主要任务
