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材料一:关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德。我们要时刻从日常生活中的小事...

材料一:关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德。我们要时刻从日常生活中的小事做起,为父母、为他人、为社会做力所能及的事情。

材料二:观察图片:

阅读材料,观察漫画,请回答下列问题:

(1)图中反映出中华民族的哪种传统美德?

(2)扶老人的年轻人、给小朋友打伞的大姐姐和让座的男士,他们帮助了别人,心里很温暖很快乐,为什么?

(3)你做过哪些关爱他人的事情?有什么感受?

 

(1)关爱他人,助人为乐,无私奉献的传统美德。 (2)关爱他人是一种幸福。①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱收获幸福。 (3)搀扶他人过马路,帮助同学复习功课等等。感觉很幸福,很快乐。 【解析】试题分析:(1)此题旨在考查学生对关爱他人,无私奉献的精神的认识,主要考查学生的分析运用,材料中班长他人的行为,体现了对他人的关爱,助人为乐和无私奉献的精神。(2)此题旨在考查学生对关爱他人的意义的认识,主要考查学生的分析运用,从关爱他人是一种幸福,传递温暖,促进友谊,收获幸福,传递正能量等方面回答,言之有理即可得分。(3)此题属于开放性试题,只要言之有理即可得分。  
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刘恩和,贵州沿河土家族自治县后坪乡茨坝小学校长,1973年参加工作以来,一直扎根在最边远、最贫困的乡村,以校为家,爱生如子。在学校不通公路的情况下,自己动手,肩挑背扛,翻山越岭将17吨建材从8公里以外的镇上背到学校,4个月跋涉了2000多公里的山路,走烂了5双解放鞋,带领村民把简陋的木质教室建成宽敞明亮的教学楼,被人们誉为“背来的学校”,刘老师也被人称为“山乡教育愚公”。

(1)你认为刘老师扎根山乡、服务教育的动力来自于什么?

(2)阅读了刘老师的感人事迹,你有什么收获?

(3)请你用一句话(或一句诗)对刘老师的事迹作一评述。

 

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被评选为感动中国人物的段爱平,今年58岁,是山西长治市襄垣县王桥镇返底村党支部书记、村委会主任。她担任村主任后,个人出资给村里盖学校;为了建养老院,她没时间陪肝癌晚期的老伴;为了使贫穷的返底村村民发家致富,她带领村民种植药材,改造全村电网,投资园林建设,自己贴了十几万。目前她身患淋巴癌,每天靠葡萄糖和止疼药度日,但她没有离开工作岗位,每天想的是要尽力再为村民做更多的事。

(1)段爱平扮演了什么角色?承担了什么责任?

(2)责任与角色之间有何联系?

 

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“感动中国”人物张纪清,27年来坚持以“炎黄”的署名,捐款建敬老院和希望小学。他的行为

①是想在服务社会中获得利益的体现 ②会带动更多的人参与社会公益活动 ③体现了一个现代公民应具备的素质 ④使人生价值在奉献社会中得到提升

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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由湖南省慈善总会倡导开展的“送温暖献爱心‘慈善一日捐’”活动正式启动,省民政厅率先举行捐赠仪式,为活动注入第一笔爱心款27.2万元。参与此次活动

A. 是法律规定的公民基本义务

B. 对自身而言只有付出,没有任何回报

C. 是提高实践能力、增加社会经验的唯一途径

D. 是热心公益、服务社会、具有强烈社会责任感的表现

 

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漫画《老少同心》中老人和儿童的善举表明

①只有捐款才能体现爱心 ②他们帮助别人,服务社会 ③他们积极参与社会公益活动 ④关爱能给人带来温暖和希望

A. ②③④    B. ①②④

C. ①③④    D. ①②③

 

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