从十九岁来到这里，36 年来，支月英一直坚守在海拔近千米且道路不通的泥洋小学的山村讲台。这位深山女教师，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人，被评为 2017 年“感动中国十大人物”。支老师的事迹告诉我们
①老师不只是传授知识，还教会我们如何做人 ②老师是人类文明的传播者 ③老师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬 ④老师的职业是最能实现人生价值的职业
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
材料一乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉，于是它对乌鸦说：“您的羽毛真漂亮，比其他鸟都漂亮；您的嗓音真好听，可以给我唱首歌吗？”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是刚一张嘴，肉就掉下去了，狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。
材料二一天晚上，蝉正在一棵大树上唱歌。狐狸恰巧从树下走过，它对蝉说：“有这么美妙的声音，你一定很英俊。下来吧，我不但可以欣赏到你的声音，还可以欣赏到你的样子。”蝉心想：“我知道自身长什么样子。”于是它机灵地扔了一片叶子下去，狐狸就贪婪地扑了上去，被蝉识破了它的奸计。
(1)对比材料一和材料二两则寓言故事，面对狐狸的评价，为什么乌鸦会上当而蝉却能幸免？
(2)在现实生活中，我们面对着老师、家长和同学们对自己的诸多评价。那么，我们应该如何正确对待他人的评价？
《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子玩。孩子问那是什么鸟，牧人回答说：“明知道自己是穴鸟，却自以为是鹰。”
(1)穴鸟落得如此下场的原因是什么？
(2)我们怎样做才能避免穴鸟的下场？
下面漫画启示我们，对待他人的评价( )
A. 要用心聆听，虚心接受
B. 要勇于面对
C. 要平静拒绝
D. 要学会反思他人评价是否合理
有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这表明他人评价( )
①是我们认识自己的一面镜子
②能够帮助我们接受自己
③能够帮助我们发现和缩小自己的盲区
④有助于我们形成对自己完整、清晰的认识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
下列关于自我评价，认识正确的有( )
①是指一个人对自己的判断
②最能代表一个人认识自己的水平
③只对自己进行积极评价
④能够帮助我们调节和控制自己的行为
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
