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材料一乌鸦得到了一块肉,被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉,于是它对乌鸦...

材料一乌鸦得到了一块肉,被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉,于是它对乌鸦说:“您的羽毛真漂亮,比其他鸟都漂亮;您的嗓音真好听,可以给我唱首歌吗?”乌鸦听了非常得意,就唱了起来。可是刚一张嘴,肉就掉下去了,狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。

材料二一天晚上,蝉正在一棵大树上唱歌。狐狸恰巧从树下走过,它对蝉说:“有这么美妙的声音,你一定很英俊。下来吧,我不但可以欣赏到你的声音,还可以欣赏到你的样子。”蝉心想:“我知道自身长什么样子。”于是它机灵地扔了一片叶子下去,狐狸就贪婪地扑了上去,被蝉识破了它的奸计。

(1)对比材料一和材料二两则寓言故事,面对狐狸的评价,为什么乌鸦会上当而蝉却能幸免?

(2)在现实生活中,我们面对着老师、家长和同学们对自己的诸多评价。那么,我们应该如何正确对待他人的评价?

 

(1)因为乌鸦不能正确认识自己且不能正确对待他人评价;而蝉对自己有明确的自我认识,并且能做到理智面对他人的评价。 (2)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。具体可以做到:①用心聆听,虚心接受。重视他人的评价,不过早下结论;感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。②勇于面对。在他人评价中,有些是我们不愿意听到的,但当我们有足够的勇气面对这些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断提升自己。③平静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价,这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝,不让这样的评价伤害自己。 【解析】(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识进行分析概括的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。认真阅读两则寓言故事,面对狐狸的评价,乌鸦不能正确认识自己,且不能正确对待狐狸的评价,因此被狐狸的吹捧迷了心智,最后落得肉被狐狸吃掉的下场。相反,蝉对自己有明确的自我认识,并且能做到理智面对狐狸的评价,因此识破了狐狸的奸计。只要学生回答的言之有理即可。 (2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值中等。根据所学知识,要正确对待他人的评价就要做到:既重视他人的态度与评价,也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。具体可以做到:①用心聆听,虚心接受。重视他人的评价,不过早下结论;感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。②勇于面对。在他人评价中,有些是我们不愿意听到的,但当我们有足够的勇气面对这些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断提升自己。③平静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价,这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝,不让这样的评价伤害自己。  
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考点分析:
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《伊索寓言》中有这么一个故事:鹰从悬崖上飞下来,把一只羊羔抓走了。穴鸟见了,非常羡慕,也想学老鹰的样子,便猛扑到公羊的背上,但脚被羊毛缠住,怎么也飞不起来。后来,牧人见了,便跑上去把它捉住,剪去了它翅膀上的羽毛,送给孩子玩。孩子问那是什么鸟,牧人回答说:“明知道自己是穴鸟,却自以为是鹰。”

(1)穴鸟落得如此下场的原因是什么?

(2)我们怎样做才能避免穴鸟的下场?

 

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下面漫画启示我们,对待他人的评价(    )

A. 要用心聆听,虚心接受

B. 要勇于面对

C. 要平静拒绝

D. 要学会反思他人评价是否合理

 

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有人说:“要想了解自己,最好问问别人。”这表明他人评价(  )

是我们认识自己的一面镜子
能够帮助我们接受自己

能够帮助我们发现和缩小自己的盲区
有助于我们形成对自己完整、清晰的认识

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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下列关于自我评价,认识正确的有(  )

是指一个人对自己的判断
最能代表一个人认识自己的水平

只对自己进行积极评价
能够帮助我们调节和控制自己的行为

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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“当局者迷,旁观者清。”这句话启示我们(  )

A. 可以通过自我评价来认识自己    B. 可以通过他人评价来认识自己

C. 只能通过他人评价来认识自己    D. 人无法认识自己

 

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