Question

阅读材料，回答问题：

2016年12月31日下午17时23分，在云南墨江县一所学校食堂中出现了惊险一幕：一名13岁的小女孩在玩耍时，头不慎被食堂玻璃门夹住，情况十分危急。接到群众报警后，墨江消防立即出动1辆消防车7名官兵赶赴现场施救，消防官兵经过半个多小时的紧张施救，成功将受困女孩救出。

（1）请给本材料加一个恰当的标题。

（2）“人最宝贵的是生命”，请你谈谈对这句话的理解。

（3）你认为作为青少年的我们应该如何去珍惜爱护自己的生命？

Answer

（1）珍爱生命、守护生命等。（言之有理即可）

（2）①生命是大自然的奇迹。每种生命都有其存在的意义和价值。③每个人的生命都是独特的，具有不可替代的价值。④每个人的生命只有一次，不可重复。

（3）①我们要珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。②无论何时何地，我们都要激发自己对生命的热情。③无论遇到多大的困难和挫折，都不能放弃生的希望。④我们还要懂得远离危险，面对突发灾害时，要勇敢面对，懂得保护自己。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识分析概括的能力，具有一定开放性，难度值中等。解答此类问题，一定要注意概括材料的主旨，再运用所学观点简练概括出来。认真阅读材料可以看出，小女孩玩耍的时候，没有注意自身安全；消防官兵紧张施救，成功将女孩救出。小女孩的做法是不够珍爱生命的表现，消防官兵用实际行为守护了公民的生命，因此可以概括为：珍爱生命、守护生命等。只要学生围绕者“生命”进行概括，言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。解答此问时可以从生命存在的意义、人的生命的独特性、生命的不可重复性等角度入手组织答案。如①生命是大自然的奇迹。每种生命都有其存在的意义和价值。③每个人的生命都是独特的，具有不可替代的价值。④每个人的生命只有一次，不可重复。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，珍爱自己的生命就要做到：①我们要珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。②无论何时何地，我们都要激发自己对生命的热情。③无论遇到多大的困难和挫折，都不能放弃生的希望。④我们还要懂得远离危险，面对突发灾害时，要勇敢面对，懂得保护自己。