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根据要求,结合所学知识回答下列问题。 (1)有些人只注重金钱和地位,误把它当成人...

根据要求,结合所学知识回答下列问题。

(1)有些人只注重金钱和地位,误把它当成人生最重要的财富。其实不然,每个人从一生下 来就拥有自己最宝贵的财富,那就是      。

(2)小李将要参加学校举行的主题为“敬畏生命”的演讲比赛。在撰写演讲稿的过程中,小李阐述了敬畏生命的原因,却考虑不全。请你帮小李补充完整:①生命是脆弱的、艰难的;是坚强的、有力量的;也是崇高的、神圣的,因此对生命要有一种敬畏的情怀;②敬畏生命,才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题;③敬畏生命,才能

                                                                                      (3)莎士比亚的名言:“生命苦短,只有美德能将它传到遥远的后世。”重在说明

(4)有的人活着,他已经死了 ; 有的人死了,他还活着。

有的人骑在人民头上呵,我多伟大 !” 有的人俯下身子给人民当牛马。 ——臧克家《有的人》

上述诗句告诉我们的道理是

 

生命;生命来之不易,生命是独特的,生命是不可逆的,生命也是短暂的。让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活,做到与周围的生命休戚与共。 生命对我们而言,不仅是身体的生命,还包括精神信念上的生命。每个人的生命虽然短暂,却在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 生命的意义需要自己发现和创造,在别人需要时付出爱心,能够承担其自己的责任,能活出自己的人生,实现自我价值,能将个人追求建立在人类共同需要的基础上。这样的一生才是值得的。 【解析】(1)此问旨在考查学生对基本观点的掌握情况,难度值一般。根据所学知识,每个人从一生下 来就拥有自己最宝贵的财富,那就是我们的生命。 (2)此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,敬畏生命才能让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活,做到与周围的生命休戚与共。 (3)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行分析概括的能力,难度值中等。莎士比亚的这句话说明了美德对于延伸生命价值的意义。启示我们,生命对于我们而言,不仅是身体的生命,还包括精神信念上的生命。每个人的生命虽然短暂,却在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 (4)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行分析概括的能力,难度值中等。臧克家的这首诗说明了生命的意义需要自己发现和创造,在别人需要时付出自己的爱心,能够承担起自己的责任,活出自己的人生,实现自我价值,能将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生才是值得的。只要学生回答的言之有理即可。  
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A. 有利于养护我们的精神,形成良好的精神面貌

B. 能充盈我们精神世界的财富

C. 有助于守护精神家园,不丢失优秀的民族文化

D. 能帮助我们守住心灵,不再进行物质追求

 

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学习了“生命的价值”这一内容后,同学们展开了热烈的讨论。其中说法错误的是

A. 我们每个人的生命价值与物质财富没有关系,只关乎精神财富

B. 我们要活出自己的人生,实现自我价值

C. 将个人追求建立在人类共同需要基础上的一生是有价值的

D. 生命的意义需要自己发现和创造,需要认真的自我审视

 

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卡耐基说人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力……”这说明

A. 发掘出潜能才能战胜挫折,否则一切努力都无济于事

B. 我们完全可以依靠发掘自身力量战胜挫折而不必借助外在力量

C. 人们对挫折的认识和态度不同,就会产生不同的行为反应

D. 每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力

 

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