Question

某校七年级(3)班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈人青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。

【青春随想】 青春是什么？青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷，也难免有受诱惑而迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀——唯大智大勇者方能登顶！

(1)读了这段文字，请用两个词语描绘你对青春有何感想？

【青春误读】  刘娟同学是一名单纯而进取的漂亮女生，她上课时不敢侧视，怕与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜欢，怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种困惑中煎熬，她的学习成绩不断下降。

（2）“对男女同学之间的正常交往避而远之”，这种行为可取吗？你认为男生女生应该怎样正常交往？

(3) 面对青春期的困惑，我们该如何认识和处理青春期对异性的朦胧情感？

Answer

(1) 答：梦想、激情、美好、勇气、自信、自强。（任选，符合题意即可）

(2) 答：不可取。与异性交往是我们成长的一个重要方面， 我们只要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊成为我们青春美好的见证。

(3) 答： 这是青春成长中的正常现象。 对异性的欣赏与对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情。 对这种异性交往的朦胧情愫要慎重对待、理性处理。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对青春的认识，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对男女同学之间正常交往的认识，主要考查学生的理解和识记运用，根据所学，男女同学之间的正常交往是有好处的，所以避免正常交往的行为是不可取的，男女同学之间正常交往，可以从言谈举止、内心坦荡、举止得体等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样处理和认知与异性之间的情感的掌握，主要考查学生的理解和运用。根据所学，首先要求学生认识到男女同学之间产生好感，是青春期正常的心理现象，但这不是真正的爱情，我们要学会慎重对待，理智处理。