爱情需要具有爱他人的能力。下列属于这种能力的是（ ）
①自我的成熟 ②道德的完善 ③对家庭的责任 ④一定的经济基础
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
男生数理逻辑思维比女生好，而女生情感丰富，文化创作比男生多。这启示我们应该（ ）
①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象
③认识各自的优势，相互取长补短 ④与异性同学相互学习、共同进步
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
单靠个人的力量很难获得拔河比赛的胜利，这说明了
①个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大
②个人的力量通过优化组合可以产生强大合力
③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补
④很多事情单凭一己之力是无法完成的
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
在班级生活中，当我们得到同学和老师的表扬时会开心，受到同学和老师的批评时会难受。这说明在集体中，我们希望（ ）
①被接纳和认同 ②得到尊重和理解 ③获得安全感和归宿感 ④只获得，不用自己付出
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
综合探究题（要求：结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题。）
(1)【感悟名言】孔子说：“行已有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。” 这两句话对青春期的我们有什么启示？
(2)【自我反思】 有些同学不认真学习，考试作弊；满口脏话却不以为然；把抽烟、喝酒、打架当作“酷”……他们也知道不对，可还是明知故犯、“前赴后继”。 上述材料说明了什么？
（3）【端正行为】我们应该怎么做到“行已有耻”？
材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。
材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。
（1）材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？
（2）材料一中还反映了中学生的一种什么精神？怎样培养这种精神？
（3）材料二中教师积极改变教学模式，不断“开发学生的创造潜能”。请给青少年激发创造潜力提出一个有效的方法？
