随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，你认为（ ）
A. 只要以为两个人感情好，就可以更加亲密的接触
B. 这种想法是错误的，容易导致早恋
C. 这是正常的，是自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理
D. 关注异性，可能会给自己的心理成长带来不必要的干扰，应尽量避免
进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有（ ）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点
②有利于学会如何塑造自我形象
③有利于学会与异性相处
④有利于男生女生相互取长补短，让自己变得更优秀
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明( )
①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉 ③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情 ④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列不属于身体变化的是
A. 身体外形的变化 B. 身体内部器官的完善
C. 性机能走向成熟 D. 智力已发展到最高峰
阅读材料，回答问题。
在班级中我们经常会发现有的同学：卫生区、教室脏了不打扫；卫生工具乱放不去整理；同学违反纪律，不制止；同学抄袭作业、考试作弊，无所谓，好像一切与己无关。甚至有的闹矛盾、拉帮结派等。
⑴这是一种什么现象？
⑵如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？这对我们提出了什么要求？
⑶你想对在班级中，“闹矛盾、拉帮结派”的同学说些什么呢？
⑷请你为创建良好的班集体提几条合理化建议。
阅读材料，回答问题。
材料一：最近，学校开展“文明习惯你我他”主题黑板报评比活动，大家推选擅长美工的小明进行设计排版，虽然可能会影响自己的期中考试复习，但小明还是认真投入到这项工作中去。同学们也纷纷出谋划策，积极投稿。在大家的共同努力下，使得班级在这次评比活动中获得了一等奖。
⑴你是如何看待这件事情的？
材料二：有的同学说，我又没什么特长，无法为班集体作贡献。
⑵对此你是如何认识的？
⑶我们应怎样为建设美好集体作出自己的努力？
