Question

社会文明我先行

共享单车是企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态，2016年以来，共享单车迅速火遍全国。

共享单车在为人们出行带来方便的同时，也遇到种种尴尬：不少人通过涂抹二维码、强拆锁头的方式将共享单车“据为己有”；违规停车造成交通拥挤，影响市容；未成年人骑行共享单车引发各种事故……

（1）请你从道德角度说明，共享单车的种种尴尬说明了什么？

（2）针对上述现象，同学们就“是否应该取消共享单车”展开了讨论。你支持哪种观点？请说明理由。

扫码骑走、手机付费的共享单车为不少市民解决了“出行最后一公里”问题，但也随之出现乱停乱放等不文明现象，挤占公共空间，带来安全隐患。近期，深圳、成都、上海等地已开始对共享单车进行规范管理。

（3）选做题，以下两个小题，请任选一题作答。（如果两题都答，按第①小题计分）

①为解决共享单车的上述问题，国家应该怎么做？

②为解决共享单车的上述问题，青少年应该怎么做？

Answer

（1）符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：①在我国，部分公民思想道德素质低下，缺乏社会公德意识；②部分公民不能明辨是非，做到对自己的行为负责。

（2）支持取消共享单车。原因：符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：共享单车引发的交通拥堵和随意停放等一系列社会问题，增加城市管理的难度。不支持取消共享单车。原因：符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：共享单车方便市民出行，有利于和谐社会建设；能够减少汽车尾气排放，引导人们绿色出行，践行低碳生活方式。

（3）符合题意，言之有理即可。例答：①完善相关法律法规，加强监管和惩处力度；加强公民的思想道德教育。②遵守社会公德秩序，明辨是非；敢于制止身边的不文明行为。

【解析】（1）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。题目要求从道德的角度对共享单车使用中存在的问题进行评价，因此我们可以从公民的道德素质、公德意识和社会责任意识等角度进行说明。如：①在我国，部分公民思想道德素质低下，缺乏社会公德意识；②部分公民不能明辨是非，做到对自己的行为负责。只要学生回答的符合题意、观点正确，答出两点即可。

（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。支持取消共享单车的观点，要从共享单车使用中存在的问题的角度分析原因；不支持取消共享单车的原因，可以从共享单车使用的意义的角度进行说明。如支持取消共享单车。原因：共享单车引发的交通拥堵和随意停放等一系列社会问题，增加城市管理的难度。不支持取消共享单车。原因：共享单车方便市民出行，有利于和谐社会建设；能够减少汽车尾气排放，引导人们绿色出行，践行低碳生活方式。

（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。要解决共享单车使用中存在的问题，国家要从法律和道德的角度拿出措施，即坚持依法治国和以德治国相结合；青少年的做法要从思想意识和实际行动两个角度入手。从思想意识的角度看，要树立遵守社会生活中的规则、爱护公共财物的意识；从实际行动的角度看，在使用共享单车时要爱护单车、发现破坏共享单车的行为，要勇于与之作斗争等。只要学生回答的言之有理即可。