Question

近期，校园欺凌成为社 会各界高度关注的热点话题。

    校园欺凌事件的诱发因素多而复杂。其中有一个原因是，现在全球流行文化中常常在美化暴力，孩子们从影视、电子游戏和书籍中，甚至从家庭、街道和校园得到的信息都是：作为一种 解决问题的方法，使用暴力是可以接受的，是管用的。

（1）小明说：“应该避免让中学生接触流行文化， 这样可以免受其害。”你同意小明的观点吗？请说明理由。

根据问卷调查显示，在57位欺凌者中， 48.6%的欺凌者欺凌他人的原因主要是好玩。在42 位认为自己遭受过校园欺凌的学生中，他们往往会选择用逃避的方式来面对欺凌，比如不告诉任何人或逃离现场等；他们不信任别人的帮助但自己也 无力解决，还会压抑自己受欺凌的感受和情绪。

（2）有人认为，中 学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为等只是行为习惯问题， 与道德和法律无关。请评析上述观点。

面对校园暴力，同学们纷纷和家长商量起对策，部分家长了解到校园暴力后，对自己的孩子提出了要求：“绝不怕事也绝不惹事。”

（3）运用所学知识，谈谈你对这部分家长要求的认识。

Answer

（1）小明的观点片面。随着改革开放的深入和对外交流的扩大，文化交流日益增加，所以避免接触流行文化是不可能的。流行文化有健康与庸俗之分，我们应有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华、去其糟粕。

（2）①同学之间以强欺弱、不同程度的暴力行为等，与其不良行为习惯有密切关系。

②以强欺弱、不同程度的暴力行为严重违背了平等、尊重和友善待人的公民道德基本要求。

③以强欺弱、不同程度的暴力行为是侵犯他人生命健康权和人格尊严权的违法行为。

④应受到道德舆论的谴责，严重的应承担相应的法律责任。

（3）家长的要求是可取的．一方面我们要自觉守法、遵规守纪，尊重他人的权利，做到不侵犯别人的合法权益；另一方面当自己的合法权益遭受不法侵害时，不能忍气吞声，也不能用非法手段维护，应当学会勇于依法维权

【解析】（1）本题考查中华文化方面的有关知识。本题组要考查学生对流行文化的理解。流行的并不一定是坏的，对于流行文化，要客观辩证的对待，要有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华、去其糟粕。根据材料的内容结合教材的知识从这几方面组织答案即可。

（2）本题主要考查道德和法律的区别与联系方面的知识。校园欺凌是以大欺小，以强凌弱的暴力行为，违反了平等、尊重、友善的公民基本道德；校园暴力还是侵犯他人人身健康权的文法行为。所以校园欺凌不仅仅违反了道德，也违反了法律。根据材料内容和教材的有关知识，从这几个方面组织答案即可。

（3）本题考查依法维护合法权利方面的内容。维护合法权利，首先自己要依法律己，尊重他人的合法权利；其次当自己的合法权益受到侵害时，要运用法律授权维护自己的合法权益，不能忍气吞声，也不能以牙还牙，以暴制暴。根据题文的意思和教材的知识，从以上几个方面组织答案即可。