Question

九年级学生李明喜欢用微博记录生活中的点点滴滴，是个地道的“微博控”，他经常在微博里记录、转载一些家庭、学校、和社会中发生的大事小情。

1月1日：快要中考了，我得抓紧复习。今天的自习课上本想补补我那瘸腿的数学，忽然想起该考历史了，又赶紧翻出历史书，这时英语课代表通知交英语作业，我只好无奈地打开英语作业本……

1月20日：张燕问了我一道很简单的数学题，我都给她讲了好几遍了她也不会，气得我骂他是笨猪，她不理我了。

1月25日：我的期末成绩直线下降，看来真不是学习的料，索性不学了，打工去吧。

2月2日：由于我的身体比较弱,从1月份开始我每天坚持2000米长跑，现在我已经坚持一个月了,我的身体强壮了许多。

2月26日：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。国家好、民族好、我才好。

3月5日：听同桌说,有一个书店转买盗版书籍,价格特便宜,今天我去那里只花了9.5元钱,就买了整套<<三生三世十里桃花>>。

以上微博记录分别给了我们哪些感悟？

Answer

（1）我们要学会学习，找适合自己的学习方法。养成良好的学习习惯。（2）与同学交往要尊重他人，不说伤害他人自尊心的话（3）青少年应该珍惜受教育权利，履行受教育义务，完成规定年限的义务教育。（4）珍爱生命，加强体育锻炼，培养坚强的意志品质。（5）要将个人理想与国家民族的命运结合起来(将个人理想与共同理想结合起来)。（6）我们要尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情

【解析】本题属于开放性试题，做题时需要仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，结合知识点作答。（1）提炼1月1日记录的中心思想，即“没有科学的学习计划”， 回归教材，找到相关的知识点要学会学习，做学习的管理者，培养良好的学习习惯来进行阐述。（2）提炼1月20日记录的主旨“辱骂同学”，回归教材，围绕如何尊重他人，学会与人相处进行阐述。（3）提炼1月25日记录的主旨“辍学打工”，回归教材，围绕教材中的知识点如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务来回答。（4）提炼2月2日记录的主旨“坚持长跑，锻炼身体，围绕珍爱生命、磨砺坚强的意志等知识点回答。（5）提炼2月26日记录的主旨“国家的梦也是个人的梦”，回归教材，围绕要将个人理想与国家民族的命运结合起来进行阐述。（6）提炼3月5日记录的主旨“购买盗版书籍”，回归教材，根据知识点如何尊重他人的智力成果权，围绕要尊重他人智力成果权，不做侵害他人权利的事来阐述。