Question

阅读材料，回答问题。

材料一 2016年底，教育部、财政部联合印发《城乡义务教育补助经费管理办法》，要求落实城乡义务教育经费保障机制，对城乡义务教育学生（含民办掌校学生）免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。中央财政对城市学生的免费教科书和寄宿生生活费补助从2017年春季学期开始。

材料二 2017年4月12日，李克强总理主持召开国务院常务会议，内容之一是部署加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设，打造平安校园。会议指出，要把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置，这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福。要建立防控校园欺凌的有效机制，及早发现、干预和制止欺凌、暴力行为，对情节恶劣、手段残忍、后果严重的必须坚决依法惩处。

    材料三 2017年4月14日，国务院办公厅印发的《2017年食品安全重点工作安排》提出，完善办理危害食品安全刑事案件的司法解释，推动掺假造假行为直接入刑。坚持重典治乱，强调所有食品安全违法行为均应追究到人，并向社会公开被处罚人的信息。重拳整治非法添加、超范围超限量使用添加剂、滥用农药兽药等农业投入品、制假售假、私屠滥宰等违法行为。

（1）拟题：白拟一个能概括材料内容的题目。

（2）评论：运用思想品德课所学知识对以上三则材料逐一进行评论。

（3）表述：语言流畅，层次清楚，字数在200字左右。

Answer

（1）拟题。所拟题日应能够概括三则材料的内容。题日如：《公平与正义》《立党为公、执政为民》《党和政府改善民生维护社会公平正义》等。

（2）评论。评分说明：①运用所学知识，对材料逐一进行评论。每一材料的评论2分，其中：教材观点1分，结合材料内容分析1分。②每一材料所涉及的观点均有多方面表述，考生作答到一方面即可。同一材料的不同角度评论不重复计分。材料体现的主要观点：

材料一：①教育公平是社会公平的基础，我国重视发展教育事业，促进教育公平；②受教育权是公民的基本权利，我国努力保障公民平等地享有受教育权；等。

材料二：①未成年人由于其自身的生理、心理特点和不成熟、不能独立等特性，缺乏自我保护的能力，需要对他们给予特殊、优先保护。②对未成年人的特殊保护有助于未成人维护自己在家庭、学校和社会中的合法权益，自觉抵制不良影响和不良行为，在良好的环境中健康成长。未成年人的健康成长需要法律；③党和政府重视保护未成年人的生命健康权；等。

材料三：①党和政府重视保护公民的生命健康，着力改善民生；②中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益；等。

（3）表述。语言流畅，逻辑严密，字数在200字左有。

【解析】（1）此题考查对材料的分析概括能力。分析三则材料，明确三则材料的共同主旨，用简洁的语言拟题。三则材料的共同点是反映我国的国际地位，据此拟题即可。如：题目如：《公平与正义》、《立党为公、执政为民》、《党和政府改善民生维护社会公平正义》等。

（2）此题要求分析材料体现的观点，考查分析能力．抓住题文材料关键信息分析，联系教材知识概括。材料一对城乡义务教育学生（含民办掌校学生）免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。体现我国对教育重视，保障公民的受教育权，维护社会公平。如①教育公平是社会公平的基础，我国重视发展教育事业，促进教育公平；②受教育权是公民的基本权利，我国努力保障公民平等地享有受教育权；等。

材料二 分析材料未成年人作为特殊人群，政府做法给予未成年人特殊保护，保障未成年人的生命健康权，为其健康成长提供法律保障。如①未成年人由于其自身的生理、心理特点和不成熟、不能独立等特性，缺乏自我保护的能力，需要对他们给予特殊、优先保护。②对未成年人的特殊保护有助于未成人维护自己在家庭、学校和社会中的合法权益，自觉抵制不良影响和不良行为，在良好的环境中健康成长。未成年人的健康成长需要法律；③党和政府重视保护未成年人的生命健康权；等。

材料三 完善办理危害食品安全刑事案件的司法解释，推动掺假造假行为直接入刑。这种做法是因为食品安全关系公民的生命健康，是十分重要的，政府重拳处罚体现维护广大人们根本利益。如：①党和政府重视保护公民的生命健康，着力改善民生；②中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益；等。

（3）表述时语言要流畅，逻辑要严密，条理要清楚。

考点：教育公平、未成年人特殊保护、生命健康权