Question

以下是乐乐同学生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。

片段一  乐乐的同桌由于学习成绩不好，内心累积了越来越多的“负面情绪”，整天摆出一副“葛优躺”的架势……

（1） 乐乐应该：                                                                    。

（2）理由：                                                                         。

片段二  临近毕业考试了，乐乐决心努力超过小明，当小明向乐乐借阅他的学习笔记时……

（1） 乐乐的正确做是：                                                             。

（2）理由：                                                                         。

片段三  一天，乐乐突然发现自己的一篇文章被同学当作自己的文章贴在网页上，供网友浏览、下载、乐乐很生气，但又不知道该怎么办。

（1） 同学侵犯了乐乐的                                                             。

（2）乐乐可采取的正确做法是                                                         。

Answer

片段一 （1）劝说同桌，帮他重树信心。 （2）情绪是可以调控的，自信是成功的基石。

片段二 （1）借给小明。 （2）合作中有竞争，竞争需要合作。

片段三 （1）知识产权 （2）和同学协商，要求同学删除自己的文章。

【解析】此题旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。（1）从材料中可以看出，“乐乐的同桌由于学习成绩不好”而出现“负面情绪”，说明乐乐的同桌因为不够自信而导致情绪低落。作为同桌，乐乐应劝说同桌，重建信心。（2）根据所学知识，竞争需要合作，合作中也有竞争。面对考试的竞争和小明的请求，乐乐应借给小明学习笔记，在合作中竞争。（3）同学的做法侵犯了乐乐的智力成果权，乐乐应和同学协商解决，也可以通过法律程序解决。