Question

以下是菁菁生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：面对即将到来的中考，菁菁最近心理压力特别大，整天寝食难安，学习效率严重降低。

（1）菁菁的心理是典型的______________ 心理。

（2）菁菁应该：_________________________________________________________。

情境二：学校团委组织同学们星期天在人民广场进行法制宣传活动，菁菁认为：学习任务重，没时间参加，反正少我一人也没关系。”

（1）菁菁应该：________________________________________________________ 。

（2）理由：____________________________________________________________ 。

情境三：菁菁看到《道德与法治》课本上有关于“未成年人打架斗殴，辱骂他人”的描述。

未成年人的这种行为属于：                  。

（2）这种行为的危害是：                                                    。

Answer

情境一：（1）考试焦虑心理；

（2）适当调整期望值，培养心理控制力，培养学习兴趣和自信心，保持平常心。

情境二：（1）积极参加学校团委组织的法制宣传活动。

（2）作为社会的一员，每个人都应自觉承担关爱社会的责任；或当个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益服从集体利益。

情境三：（1）不良行为；

（2）败坏社会风气；侵犯他人合法权益，甚至会诱发违法犯罪；不利于青少年健康成长。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对考试焦虑的认识，主要考查学生的理解运用，材料中面对考试出现的心理压力属于考试焦虑的心理，正确的做法，从调整自我期待，增强自信等 方面回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对承担社会责任的认识，主要考查学生的分析运用。材料中的宣传活动，属于社会公益活动，所以正确的做法是积极参加，理由从积极承担社会责任，正确处理个人利益与社会利益的关系回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对不良行为的认识，主要考查学生的认知能力。材料中的打架斗殴，属于不良行为，不利于人际关系，败坏社会风气，容易走上违法犯罪的道路等，只要言之有理即可得分。