Question

【道德丰碑8分】某生知识卡片上记载了部分《感动中国》2016年度人物事迹：中国航天事业做出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍己救人的王锋、在大山深处教书育人36年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞、在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万军、中国女排……

运用所学的知识思考做答：

（1）我们应该学习他们哪些优秀品质？

（2）我们青少年应该如何向《感动中国》年度人物学习，化感动为行动？

Answer

（1）如孙家栋、秦玥飞——爱国奉献，勇于创新；支月英、李万军——爱岗敬业、勇担责任；王锋——珍爱生命，关爱他人；中国女排——团结协作、努力拼搏。

（2）树立崇高理想，立志报效祖国；努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；弘扬中华民族传统美德和民族精神，自觉承担社会责任；关爱他人，热心公益；大胆创新；磨砺坚强意志，激发（开发）潜能等。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。认真阅读材料，这些感动中国的人物有很多优秀的品质值得我们学习，如孙家栋、秦玥飞——爱国奉献，勇于创新；支月英、李万军——爱岗敬业、勇担责任；王锋——珍爱生命，关爱他人；中国女排——团结协作、努力拼搏。只要学生回答的言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。解答此类问题，首先要明确这些优秀人物身上有哪些值得学习的优秀品质，然后再根据这些优秀品质说明我们应该怎么做。因此根据第一问的答案，我们向这些人物学习就应：树立崇高理想，立志报效祖国；努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；弘扬中华民族传统美德和民族精神，自觉承担社会责任；关爱他人，热心公益；大胆创新；磨砺坚强意志，激发自己的潜能等。只要学生回答的言之有理即可。